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    14．如图，交流电源的电动势有效值与直流电源的电动势相等，两电源的内阻均可忽略，三个灯泡是完全相同的，分别与定值电阻、电感器和电容器相接．当S接1时三个灯泡的亮度相同，那么S接2时（　　）
    A．三个灯泡亮度相同B．甲灯比乙灯亮，丙灯不亮
    C．甲灯比乙灯暗，丙灯不亮D．甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮

    分析 电容器具有通交隔直的特性，电感有通直阻交的特性，而交流对电阻R没有影响．根据电感和电容的特性进行判断．

    解答 解：由题，当单刀双掷开关S接1时，即为交流，三个灯亮度相同，说明电感L的感抗与电阻R相同，当S接2时，电感L没有感抗，电容器具有隔断直流的作用，而交流与直流对电阻R没有影响，所以丙灯不亮，灯甲亮度不变，乙灯亮度增加，即甲灯比乙灯暗，故C正确，ABD错误．
    故选：C

    点评 本题要抓住电容器与电感器的特性：电容器具有通交流，隔直流，电感具有通直流、阻交流的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示．

    （1）如果是电火花打点计时器，它使用的电源电压是交流220 V，每隔0.02 s打一次点．
    （2）实验中需要平衡摩擦力，做法是：适当填高木板左 端（填“左”或“右”），不把装砂小桶的细线系在小车上，让纸带穿过打点计时器，并系在小车上，让小车靠近打点计时器，打开电源，轻推一下小车使其运动，当纸带上相邻两点之间的距离满足下列哪个条件时（除前面若干点外），可以认为这一工作已经完成．答A
    A．都相等
    B．均匀增大
    C．均匀减小
    （3）该实验中，进行“平衡摩擦力”的操作，其目的是A
    A．为了使小车受到的合外力等于小车受到细线的拉力
    B．为了使小车受到细线的拉力等于所挂砂桶和砂的总重力
    C．为了使小车能做匀加速运动
    （4）如图2所示，甲图是某一实验打出的一条纸带，乙图是其局部放大图．则O、D间的距离为是8.00cm．打下D点时小车的瞬时速度大小是0.359 m/s（保留三位有效数字）

    （5）根据纸带打出的点，已经求出了A、B、C、E、F各点的速度，并在以O点为0时刻的v-t图象中标出了它们的位置，请你再将D点的速度标在图3中，画出v-t图象，根据图象求出的加速度a=0.77m/s2（保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．以10m/s的速度行驶的列车开始下坡，在破路上的加速度等于0.2m/s2，经过20s到达坡底，则破路的长度为240m，列车到达坡底时的速度为14m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．古希腊贵族妇女外出时都喜欢穿柔软的丝绸衣服，带琥珀做的首饰．人们发现，不管将琥珀首饰擦得多干净，它很快就会吸上一层灰尘，这主要是因为（　　）
    A．琥珀是一种树脂化石，树脂具有粘性，容易吸附灰尘
    B．室外的灰尘比较多，在琥珀上积聚的速度比较快
    C．经丝绸摩擦后的琥珀带电，能吸引灰尘
    D．琥珀具有磁性，周围的灰尘经磁化后被琥珀吸引

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体对支持面的压力是因为支持面发生形变而产生的
    B．静止的物体不可能受到滑动摩擦力
    C．几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小
    D．“厘米”、“克”、“秒”都是国际单位制的基本单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为（　　）
    A．1×102N/mB．2×102N/mC．66.7N/mD．50N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．关于曲线运动下列说法中正确的有（　　）
    A．做曲线运动的物体所受合力可能为零
    B．物体在恒力作用下可能做曲线运动
    C．曲线运动一定是变速运动
    D．互成角度的两个匀速直线运动的合运动可能是曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于曲线运动的描述，下列说法中正确的是（　　）
    A．做曲线运动的物体，它的速度一定改变
    B．做曲线运动的物体，它的速度不一定改变
    C．做曲线运动的物体，它不一定受到力的作用
    D．做曲线运动的物体，它一定受恒力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．在《测量电源的电动势和内电阻》的实验中．
    （1）甲同学利用DIS实验系统进行测量，连接成如图（甲）所示的电路．图中方框A是电流传感器，方框B是电压传感器．闭合电键前，滑动变阻器的滑动头P应位于b端（选填“a”或“b”）．

    （2）乙同学不想使用DIS系统测量，由于实验室找不到合适的电流表，他试图采用如图（乙）所示的电路实物连接图进行测量．图（乙）中的器材为：
    （A）干电池两节，每节电池的电动势约为1.5V，内阻未知；
    （B）直流电压表V1、V2，内阻很大；
    （C）定值电阻R0，但阻值未知；
    （D）滑动变阻器；
    （E）导线和电键．
    该同学合上电键，调节滑动变阻器，分别记下滑动变阻器在不同位置时两个电压表的示数．若以表V1的示数U1为纵坐标，表V2的示数U2为横坐标作图象，得到一条不过原点的直线，已知直线的斜率为k，截距为b，则两节干电池总的电动势大小为$\frac{b}{1-k}$，两节干电池的总内阻不能（选填“能”或“不能”）求出；如果该同学以U1为纵坐标，希望通过图象的截距直接读得到两节干电池的电动势，则应选用U1-U2作为横坐标作图．

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