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    【题目】同学们分别利用图甲、乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所受合力、物体质量的关系”的实验，其中小车A与纸带相连，B为打点计时器，托盘C内装有砝码，托盘自身的质量远小于小车A的质量；D为无线测力传感器。两种方案的不同在于：方案一采用托盘和砝码的重力值作为小车受到的拉力，方案二则用传感器D直接测量绳子对小车的拉力。

    （1）关于砝码的选取，下列说法正确的是_________

    A.方案一必须选取单个质量尽量小（远小于小车A的质量）的砝码

    B.方案一可以选取单个质量较大（与小车A的质量相近）的砝码

    C.方案二必须选取单个质量尽量小（远小于小车A的质量）的砝码

    D.方案二可以选取单个质量较大（与小车A的质量相近）的砝码

    （2）两种方案都必须将导轨的右端垫高以补偿_________________。

    （3）图丙是进行方案一的实验时打出的其中一条纸带的一部分，O、A、B、C为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。通过对纸带的测量，可知小车运动过程中的加速度大小为_______m/s2（保留2位有效数字）。

    【答案】AD 打点计时器对小车的阻力及其他阻力 0.49或0.50

    【解析】

    （1）[1] AB．方案一采用托盘和砝码的重力值作为小车受到的拉力，但因托盘和砝码有向下的加速度，则其绳子的拉力要小于托盘和砝码的重力，会引起实验误差，而减小加速度值可以减小误差，则方案一必须选取单个质量尽量小的砝码，故A正确，B错误；
    CD．方案二则用传感器D直接测量绳子对小车的拉力，则所测拉力是准确的，加速度可适量大些，则C错误，D正确；

    （2）[2] 为使小车受到的合力等于细线拉力，两种方案都必须平衡摩擦力，即必须将导轨的右端垫高以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力；

    （3）[3]由题可知，两个相邻的计数点之间的时间为

    根据公式可以得到

    练习册系列答案
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    A.跳伞运动员在0~10s内下落的高度为5v2

    B.跳伞运动员（含降落伞）在0~10s内所受的阻力越来越大

    C.10s时跳伞运动员的速度方向改变，加速度方向保持不变

    D.10~14s内，跳伞运动员（含降落伞）所受合力逐渐增大

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    B.气体处于状态C时的温度是300 K

    C.从状态A变化到状态C过程气体内能一直增大

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    【题目】如图所示，螺旋形光滑轨道竖直放置，P、Q 为对应的轨道最高点，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，且能过轨道最高点 P，则下列说法中正确的是（ ）

    A.轨道对小球做正功，小球的线速度

    B.轨道对小球不做功，小球的角速度

    C.小球的向心加速度

    D.小球对轨道的压力

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    【题目】如图所示，质量为 m的小车静止在光滑的水平地面上， 车上有半圆形光滑轨道，现将质量也为 m的小球在轨道左侧边缘由静止释放，则正确的是( )

    A.在下滑过程中小球的机械能守恒

    B.小球在右侧轨道上滑时，小车也向右运动

    C.小球一定能到达右侧轨道的最高点

    D.小球在轨道最低点时，小车与小球的速度大小相等，方向相反

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    A. R3阻值为40 k

    B. 装料时，R0的阻值逐渐变大，Uba的值逐渐变小

    C. 拉力越大应变片电阻阻值也变大，Uba传感器的示数也变大

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    【题目】某实验小组利用如图所示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：

    A.挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车 能沿长木板向下做匀速运动；

    B.打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持 A 中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端由静止下滑，分别记录小车通过速度传感器 1 和速度传感器 2 时的速度大小 v1 和 v2；

    C.重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复 A 到 B 的步骤.

    回答下列问题：

    (1)按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验结果是否有影响？__________________(选填“是”或“否”)；

    (2)若要验证动能定理的表达式，还需测量的物理量有___________________；

    A.悬挂钩码的总质量 m B.长木板的倾角θ

    C.两传感器间的距离 l D.小车的质量 M

    (3)根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：______________.(重力加速度为 g)

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