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    18．一个自由下落的物体，下落5s时，它下落的距离为多少米？速度为多少？（重力加速度g=10m/s2）

    分析 由自由落体的速度公式和位移公式可得结果

    解答 解：由位移公式得：
    $h=\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×{5}^{2}m=125m$
    由速度公式得：
    v=gt=10×5m/s=50m/s
    答：它下落的距离为125米，速度为50m/s

    点评 本题是自由落体基本公式的直接应用利用好v=gt和h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，是非常基础的题目

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m．设飞机起飞对航空母舰的运动状态没有影响，飞机的运动可以看作匀加速运动．
    （1）请你通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从静止的舰上起飞？
    （2）为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置．对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？（$\sqrt{15}$≈3.87）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，小华同学在做“研究小车速度随时间的变化规律”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻两计数点间有四个点未画出，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．

    （1）如表是小华同学已经算出的各个计数点的瞬时速度，但是计数点3的数值被墨水污染了，请你帮助小华同学重新算出的计数点3的瞬时速度大小为0.86m/s（结果保留两位有效数字）
    计数点12345
    速度（m/s）0.740.800.930.99
    （2）根据第（1）小题的数据，作出小车运动的速度-时间图象．
    （3）根据画出的图象，求得的小车运动的加速度大小为0.6m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，电源电动势E=2V，内电阻r=0.5Ω，竖直平面内的导轨电阻可忽略，金属棒的质量m=0.1kg，电阻R=0.5Ω，它与导轨间的动摩擦因数?=0.4，有效长度为L=0.2m．为了使金属棒能够靠在竖直导轨外面静止不动，我们施加一竖直方向的匀强磁场，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力．（重力加速度g=10m/s2）问：
    （1）磁场方向是向上还是向下？
    （2）磁感应强度B至少应是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在下列情况下，物体可以看做质点的是（　　）
    A．研究一列火车全部通过桥所用的时间
    B．研究人造卫星绕地球飞行
    C．研究地球自转规律
    D．研究跳高运动员从起跳到落地的过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．以标准速度20m/s在平直公路上行驶时，制动后40s停下来．
    求：（1）加速度．
    （2）30s末的速度．
    （3）50s内的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，已知绳长a，水平杆长b，小球质量m，整个装置可绕竖直轴转动，重力加速度g，要使绳子与竖直方向成45°角．求：（结果可用根号表示）
    （1）该装置必须以多大的角速度旋转？
    （2）此时绳子对小球的拉力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的大小始终为5m/s2．关于汽车的运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体5s末的速度是-5 m/s
    B．汽车通过30m所需要的时间为6s
    C．汽车从开始刹车到6s末所通过的位移为40m
    D．汽车从开始刹车到6s末所通过的位移为30m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某同学设计了如图1所示的装置来探究“加速度与力的关系”．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d0开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F；然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0

    （1）木块的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
    （2）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系．图2图象能表示该同学实验结果的是C．
    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．
    A．可以改变滑动摩擦力的大小       B．可以更方便地获取更多组实验数据
    C．可以更精确地测出摩擦力的大小   D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

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