某同学利用甲.乙两图的实验装置来探究共点力合成的规律.图中GE是橡皮条.甲图按两个互成角度的方向达拉橡皮条.乙图是用一个拉力作用于橡皮条上.下列说法正确的是( )A．甲图中两串钩码拉力与乙图中一串钩码拉力的作用效果不同B．甲.乙图中必须将橡皮条拉到相同位置O点C．甲图实验中不必记录两个分力的方向D．甲图操作完� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．

某同学利用甲、乙两图的实验装置来探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向达拉橡皮条，乙图是用一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲图中两串钩码拉力与乙图中一串钩码拉力的作用效果不同
	B．	甲、乙图中必须将橡皮条拉到相同位置O点
	C．	甲图实验中不必记录两个分力的方向
	D．	甲图操作完成后，可更换橡皮条，继续按乙图进行实验

分析本实验目的是探究共点力合成的规律，即研究合力与分力的关系．合力与分力效果相同，则甲、乙两步骤同一橡皮条必须沿同方向拉到相同位置．两个拉力的方向没有要求，只要两次效果相同．

解答解：A、甲、乙两步骤同一橡皮条必须沿同方向拉到相同位置，甲图中两串钩码拉力与乙图中一串钩码拉力的作用效果相同，故A错误；
B、甲、乙图中必须将橡皮条拉到相同位置O点，保证两次效果相同．故B正确；
C、甲图实验中需要记录两个分力的方向，故C错误；
D、不同的橡皮条，劲度系数不同，同一次实验不得更换橡皮条．故D错误．
故选：B．

点评本实验中，为了使合力与两个分力达到相同效果，橡皮筋不仅伸长量要相同，方向也要相同．

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15．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，频率为50赫兹．某同学做此实验时步骤如下：
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，接通电源．再放开纸带
B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路．
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码．
D．小车停止运动后，关闭打点计算器，取下纸带．
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．
F．换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理．

（1）合理的顺序为BECADF．
（2）如图所示给出了本次实验中从0开始，每隔4个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39crn，x₆=3.87cm，在计算器打出点1，2，3，4，5时，小车的速度分别为：v₁=16.5cm/s，v₂=21.40cm/s，v₃=26.30cm/s，v₄=31.35cm/s，v₅=36.30cm/s．
（3）求出小车的加速度a=0.50m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

16．下列说法中正确的是（　　）

	A．	电场中某点电场强度的大小，跟放在该点的试探电荷有关
	B．	电荷在电场中某点所受电场力的方向与该点电场强度的方向一定相同
	C．	在磁场中某点的通电导线不受磁场力作用时，该点磁感应强度大小一定为零
	D．	在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大

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13．

如图所示，MN和PQ是电阻不计的平行金属导轨，其间距为L=1m，导轨弯曲部分光滑，平直部分粗糙，二者平滑连接．右端接在一个阻值为R=0.4Ω的定值电阻．平直部分导轨左边区域有宽度为d=2.5m、方向竖直向上、磁感应强度大小为B=0.5T的匀强磁场．质量为m=0.1kg、电阻也为R的金属棒从高度h=0.8m处静止释放，到达磁场右边界处恰好停止．已知金属棒与平直部分导轨间的动摩擦因数为μ=0.2，重力加速度为g=10m/s²，金属棒与导轨间接触良好．求金属棒穿过磁场区域的过程中
（1）流过金属棒的最大电流；
（2）电阻R产生的热量．

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20．

如图所示，一个台秤放在水平地面上，一个人原来直立在台秤上，在他突然蹲下的过程中，台秤的示数（　　）

A．

保持不变

B．

先变小后变大

C．

先变大后变小

D．

减小后保持不变

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10．

如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L，导轨平面与水平面夹角α=30°，导轨电阻不计．磁感应强度为B的匀强磁场垂直导轨平面向上，长为L的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨电接触良好，金属棒的质量为m、电阻为R．两金属导轨的上端连接右端电路，电路中灯泡的电阻R_L=4R，定值电阻R₁=2R，电阻箱R₂=12R，重力加速度为g，闭合开关S，现将金属棒由静止释放，试求：
（1）金属棒下滑的最大速度v_m？
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