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10.如图所示为一正弦交流的图象,由图象可知,t=0.03s时电流的瞬时值为10A,t=0.04s时的电流的瞬时值为0A,此电流的频率为25Hz.

分析 由图象知电流的有效值、瞬时值,周期,从而得出频率.

解答 解:由图可知该交流电的周期为0.04s,t=0.03s时电流的瞬时值等于其峰值为10A;t=0.04s时的电流的瞬时值为0A;
频率为:
$f=\frac{1}{T}=\frac{1}{0.04}=25Hz$.
故答案为:10,0,25.

点评 本题考查了根据图象得出有用物理信息的能力,根据周期、峰值和有效值计算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图是用DIS光传感器测量的某光学实验中光屏上的光强分布图.
(1)该图是光的衍射的光强分布图;
(2)观察图中光强分布特点,请用文字归纳表述:中央明条纹最宽最亮,亮度和宽度依次向两侧递减;
(3)光产生这种现象的条件是:障碍物或缝的尺寸可以跟光的波长相比甚至比波长还要小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.在“用单摆测重力加速度”的实验中,
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上.
(A)长1m左右的细绳;           
(B)长30m左右的细绳;
(C)直径2cm的实心小铅球;      
(D)直径2cm的实心小铁球;
(E)秒表;                       
(F)时钟;
(G)最小刻度是厘米的直尺;       
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所选择的器材是ACEH.
(2)某同学的操作步骤为:
A.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
B.用米尺量得细线长度l
C.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
D.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,再用公式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$计算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比偏小(填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(3)该同学又测出不同摆线长时对应的周期T,作出T2-L图线,如图所示,再利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$.若该同学其它测量、计算均无误,则用上述方法算得的g值和真实值相比是不变的(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,一个木块放在固定的粗糙斜面上,今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F,木块处于静止状态,如将力F撤消,则木块(  )
A.受到的摩擦力方向不变B.将沿斜面下滑
C.受到的摩擦力大小不变D.仍保持静止

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.长90cm的细绳子,一端拴一个质量为0.1kg的小球,以细绳另一端为圆心,使小球在竖直面内做圆周运动,取g=10m/s2,则:
(1)若小球通过最低点时速率为3m/s,细绳对小球的拉力大小为多少?
(2)若小球通过最高点时速率为3m/s,细绳对小球的拉力大小又为多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是研究电磁感应现象实验所需的器材,用实线将带有铁芯的线圈A、电源、滑动变阻器和开关连接成原线圈回路,将小量程电流表和线圈B连接成副线圈回路.并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量,使副线圈回路产生感应电流的三种方式:
(1)原线圈插入副线圈、原线圈从副线圈中拔出;
(2)变阻器快速移动;
(3)开关的通断.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于向心力的说法中正确的是(  )
A.物体由于做圆周运动而产生一个指向圆心的力就是向心力
B.做匀速圆周运动的物体的向心力就是该物体所受的合外力
C.向心力也可以改变速度的大小
D.做匀速圆周运动的物体的向心力是不变的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.质量为25kg的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5m.如果秋千板摆到最低点时,小孩的运动速度大小为5m/s,则小孩对秋千板的压力为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.设地球的质量为M,半径为R,自转角速度为ω,引力常量为G,则有关地球同步卫星的说法正确的是(  )
A.同步卫星的角速度为ω,轨道与地球的赤道垂直
B.同步卫星的角速度为ω,轨道与地球的赤道在同一平面内
C.同步卫星离地面的高度为$\root{3}{{\frac{GM}{ω^2}}}$
D.同步卫星离地面的高度为$\root{3}{{\frac{GM}{ω^2}}}$-R

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同步练习册答案