精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

关于伽利略理想实验,下列说法正确的是(  )

A.完全是理想的,没有事实为基础的

B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反映自然规律的

C.没有事实为基础,只有理想推理

D.以上说法都不对


答案:B

解析:真实的实验是一种实践的活动,是可以通过一定的实验器材和实验方法而实现的实验.“理想实验”是一种思维活动,是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的“实验”.“理想实验”并不是脱离实际的主观臆想,它是以实践为基础的,是在真实的科学实验的基础上抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,是以一定的逻辑法则为依据的,而这些逻辑法则,都是从长期的社会实践中总结出来的,并为实践所证实了的.理想实验可以深刻地揭示自然规律.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


生活中的物理知识无处不在,如图所示是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链容易地拉开,关于其中的物理原理以下说法中正确的是(  )

A.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力

B.拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大拉力

C.拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力

D.以上说法都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,长为L、倾角为θ的光滑绝缘斜面处于场强方向平行于纸面的电场中,一电荷量为q、质量为m的带正电小球,以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端B点时速度仍为v0.下列判断正确的是(已知重力加速度为g)

A.小球在B点的电势能小于小球在A点的电势能

B.由题设条件可求得A、B两点的电势差

C.该电场可能是位于AB中垂线上的正电荷所形成的电场

D.若该电场是匀强电场,则电场方向平行于斜面向上时,电场强度最小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”的定义式为A=,其中v0和vs分别表示某段位移s内的初速度和末速度.A > 0表示物体做加速运动,A< 0表示物体做减速运动.而现在物理学中加速度的定义式为a=,下列说法正确的是(     )

A.若A不变,则a也不变       B.若A>0且保持不变,则a逐渐变大

C.若A不变,则物体在中间位置处的速度为

D.若A不变,则物体在中间位置处的速度为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


有一种“傻瓜”相机的曝光时间(快门打开到关闭的时间)是固定不变的.为了估测该相机的曝光时间,有位同学提出了下述实验方案:他从墙面上A点的正上方与A相距H处,使一个小石子自由落下,在小石子下落通过A点时,立即按动快门,对小石子照相,得到如图所示的照片,由于石子的运动,它在照片上留下一条模糊的径迹CD.请从上述信息和照片上选取估算相机曝光时间必要的物理量.用符号表示,如H等,并推出计算曝光时间的关系式。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


有一仪器中的电路如下图所示,其中M是质量较大的一个金属块,两端和弹簧相连接,将该仪器固定在一辆汽车上,当汽车启动时,哪只灯亮?当汽车急刹车时,哪只灯亮?为什么?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示(俯视图),以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由AB运动.则由此可判断列车(  )

A.减速行驶,向南转弯

B.减速行驶,向北转弯

C.加速行驶,向南转弯

D.加速行驶,向北转弯

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


在光滑水平面上,力F1单独作用某物体时产生的加速度为3m/s2,力F2单独作用此物体时产生的加速度为4m/s2,两力同时作用于此物体时产生的加速度不可能为(  )

A.8m/s2                  B.5m/s2

C.4m/s2                                  D.1m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


一个物体在水平恒力F的作用下,由静止开始在一个粗糙的水平面上运动,经过时间t,速度变为v,如果要使物体的速度变为2v,下列方法正确的是(  )

A.将水平恒力增加到2F,其他条件不变

B.将物体质量减小一半,其他条件不变

C.物体质量不变,水平恒力和作用时间都增为原来的两倍

D.将时间增加到原来的2倍,其他条件不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案