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【题目】在如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻为r,各电表都看做理想电表,闭合开关,滑动变阻器滑片P向右移动,若以 分别表示电压表V1V2V3和电流表A的示数变化的大小,则下述结论正确的是(

A. 电压表V1V2V3和电流表A的示数分别是变小、变大、变小、变大

B. 电压表V1V2V3和电流表A的示数分别是变大、变小、变大、变小

C. 分别是变小、不变、变小

D. 都不变

【答案】AD

【解析】当滑动变阻器的滑动片P向右移动时,变阻器接入电路的电阻减小,总电阻减小,则电路中的总电流增大,则电流表A的示数变大;根据欧姆定律可知R2的电压增大,电压表V2示数变大;内电压增大,则路端电压减小,电压表V3示数变小.R2的电压增大,路端电压减小,则R1的电压减小,则电压表V1的示数变小,故A正确,B错误.由U1=E-IR2+r),

=R2+r,不变. =R2,不变.由U3=E-Ir =r,不变.故C错误,D正确.故选AD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是 ( )

A.偏振光可以是横波也可以是纵波

B.声源与观察者相互靠近时,观察者所接收的频率大于声源振动的频率

C.雨后路面上的油膜呈现彩色,是光的折射现象

D.光学镜头上的增透膜利用了光的干涉现象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中,同学们提出了四种猜想.

猜想①:电阻可能与导体的材料有关;

猜想②:电阻可能与导体的温度有关;

猜想③:电阻可能与导体的长度有关;

猜想④:电阻可能与导体的横截面积有关.

如图所示,是同学们为了完成上述探究活动而准备的实验器材,已经完成了部分实物的连接.

(1)若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该选用______两种合金丝进行实验;

(2)要探究猜想③,应该选用______两种合金丝进行实验.(填导线的字母代号a”、“b”、“c”、“d”)

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【题目】如图所示,在光滑的水平面上有甲、乙两物体,初速度为0,在力F1、F2作用下运动,已知F1<F2( )

A.如果撤去F1 , 则甲的加速度一定减小
B.如果撤去F1 , 则甲对乙的作用力一定减小
C.如果撤去F2 , 则乙的加速度一定增大
D.如果撤去F2 , 则乙对甲的作用力一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,直MN表示某电场中一条电场线,ab是线上的两点,将一带负电荷的粒子从a点处由静止释放,粒子从a运动到b过程中的vt图线如图(b)所示。设ab两点的电势分别为φaφb,电场强度大小分别为EaEb,粒子在ab两点的电势能分别为WaWb,不计重力,则有(  )

A. φaφb B. EaEb C. EaEb D. WaWb

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【题目】(6分)(1)小明同学到实验室里去做“验证平行四边形定则”的实验时,看见实验桌上有游标卡尺和螺旋测微器,他立即用它们分别测量了钢笔套的长度和笔帽的直径,测量结果如图所示,则钢笔套的长度为____________cm,笔帽的直径_____________mm。

(2)他在实验中,将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,如图所示,他的同桌认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.为了减小误差,两根细绳的夹角尽可能大

其中正确的是_____。(填入相应的字母)

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【题目】某实验小组利用如图所示的实验装置,探究质弹簧的弹性势能与形变量的关系,光滑水平桌面距地面高为h,一轻质弹簧左端固定,右端与质量为m的小钢球接触,弹簧处于原长时,将小球向左推,压缩弹簧一段距离后由静止释放,在弹簧将的作用下,小球从桌子边缘水平飞出,小球落到位于水平地面的复写纸上,从而在复写纸下方的白纸P点留下痕迹。(已知重力加速度为g)

(1)实验测得小球的落点P到O点的距离为l,那么由理论分析得到小球释放前压缩弹簧的弹性势能与h、s、mg之间的关系式为________________

(2)改变弹簧压缩量进行多次实验,测量数据如下表所示,请在坐标纸上做出x-l图象。

弹簧压形变量x/m

0.020

0.040

0.060

0.080

0.100

0.120

小球飞行水平距离l/m

0.5

1

1.5

2.4

2.6

3.0

(3)由图象得出x与s的关系式为 ;由实验得到弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式为_____

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【题目】下列说法正确的是( )

A.伽利略指出:力不是维持物体运动的原因

B.笛卡儿用“理想斜面实验”分析了力和运动的关系

C.亚里士多德认为重物与轻物下落得同样快

D.牛顿认为惯性的大小由物体的质量和速度共同决定的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做探究共点力的合成规律实验时

(1)除已有的器材(方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有_______________.

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须______

A.每次将橡皮条拉到同样的位置

B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧秤的示数

D.每次记准细绳的方向

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同步练习册答案