A. | 质点是一定是体积和质量都很小的物体 | |
B. | 在研究行驶中汽车车轮的运动时可以把车轮看作质点 | |
C. | 研究地球的公转时,地球不可以看做质点 | |
D. | 质点是对物体的科学抽象,是一种理想的物理模型 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、C、物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量很大,在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的,能看成质点,所以A错误,C错误;
B、研究车轮上某点的运动情况时,不可以把车轮看作质点,否则就没有转动了,所以B错误;
D、质点是对物体的科学抽象,是一种理想的物理模型,实际上是不存在的,故D正确;
故选:D
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度先减小后增大 | B. | M点的场强值大于N点场强 | ||
C. | 电子在P点的加速度最大 | D. | 电子所受的电场力一直增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=F2=F3=F4 | B. | F1>F2>F3>F4 | C. | F1<F2=F4<F3 | D. | F1=F3<F2<F4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力和绳的拉力的合力提供回复力 | |
B. | 增大摆角可使单摆周期变大 | |
C. | 小球连续两次经过同一位置位移、加速度、速度相同 | |
D. | 经1.2 s时,小球速度正减小,加速度正增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放大法 | B. | 控制变量法 | C. | 等效替代法 | D. | 比较法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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