分析 (1)粒子在静电分析器中做匀速圆周运动,电场力提供向心力,由向心力与速度之间的关系式,即可求得粒子的速度大小.
(2)做出粒子的运动的轨迹图,结合数学知识可求得三角形区域的磁场的最小面积;在磁场中洛伦兹力提供向心力,在MN上方和下方分别列示可求得磁感应强度的比值.
(3)把这个运动分成三个阶段,分别是在第一象限、第二象限和第三四象限,分别求出三个阶段的时间,即可求得第一次回到A点所经过的总时间.
解答 解:(1)粒子进入静电分析器做圆周运动,故有:qE=$\frac{m{V}^{2}}{R}$
解得:V=$\sqrt{\frac{qER}{m}}$
(2)粒子从D到A匀速圆周运动,故由图示三角形区域面积最小值为:S=$\frac{{R}^{2}}{2}$
在磁场中洛伦兹力提供向心力,有:qVB=$\frac{m{V}^{2}}{R}$
解得:R=$\frac{mV}{qB}$
设MN下方的磁感应强度为B1,上方的磁感应强度为B2,
若只碰撞一次,则有:
R1=$\frac{R}{2}$=$\frac{mV}{q{B}_{1}}$,
R2=R=$\frac{mV}{q{B}_{2}}$,
解得:$\frac{{B}_{2}}{{B}_{1}}$=$\frac{1}{2}$
若碰撞n次,则有:
R1=$\frac{R}{n+1}$=$\frac{mV}{q{B}_{1}}$
R2=R=$\frac{mV}{q{B}_{2}}$
故有:$\frac{{B}_{2}}{{B}_{1}}$=$\frac{1}{n+1}$
(3)粒子在电场中运动时间为:
t1=$\frac{2πR}{4V}$=$\frac{π}{2}\sqrt{\frac{mR}{qE}}$
在MN下方的磁场中运动时间为:
t2=$\frac{n+1}{2}$×2πR1×$\frac{1}{V}$=$πR\sqrt{\frac{m}{qER}}$
在MN上方的磁场中运动时间为:
t3=$\frac{1}{4}$×$\frac{2π{R}_{2}}{V}$=$\frac{π}{2}\sqrt{\frac{mR}{qE}}$
总时间为:
t=t1+t2+t3=2π$\sqrt{\frac{mR}{qE}}$
答:(1)求粒子运动的速度大小为$\sqrt{\frac{qER}{m}}$;
(2)粒子在磁场中运动,与MN板碰撞,碰后以原速率反弹,且碰撞时无电荷的转移,之后恰好从小孔D进入MN上方的三角形匀强磁场中,从A点平行于MC射出,OC=OD,则三角形磁场区域最小面积为$\frac{{R}^{2}}{2}$,MN上下两区域磁场的磁感应强度之比为$\frac{1}{n+1}$
(3)在(2)问情景下,求粒子从A点出发后,第一次回到A点所经过的总时间为2π$\sqrt{\frac{mR}{qE}}$.
点评 对于带电粒子在磁场的中的运动,可以进行如下的归类进行解析:
1、带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动基本问题
找圆心、画轨迹是解题的基础.带电粒子垂直于磁场进入一匀强磁场后在洛伦兹力作用下必作匀速圆周运动,抓住运动中的任两点处的速度,分别作出各速度的垂线,则二垂线的交点必为圆心;或者用垂径定理及一处速度的垂线也可找出圆心;再利用数学知识求出圆周运动的半径及粒子经过的圆心角从而解答物理问题.
2、带电粒子在磁场中轨道半径变化问题
导致轨道半径变化的原因有:①带电粒子速度变化导致半径变化.如带电粒子穿过极板速度变化;带电粒子使空气电离导致速度变化;回旋加速器加速带电粒子等.②磁场变化导致半径变化.如通电导线周围磁场,不同区域的匀强磁场不同;磁场随时间变化.③动量变化导致半径变化.如粒子裂变,或者与别的粒子碰撞;④电量变化导致半径变化.如吸收电荷等.总之,由r=$\frac{mv}{qB}$看m、v、q、B中某个量或某两个量的乘积或比值的变化就会导致带电粒子的轨道半径变化.
3、带电粒子在磁场中运动的临界问题和带电粒子在多磁场中运动问题
带电粒子在磁场中运动的临界问题的原因有:粒子运动范围的空间临界问题;磁场所占据范围的空间临界问题,运动电荷相遇的时空临界问题等.审题时应注意恰好,最大、最多、至少等关键字
4、带电粒子在有界磁场中的极值问题
寻找产生极值的条件:①直径是圆的最大弦;②同一圆中大弦对应大的圆心角;③由轨迹确定半径的极值.
5、带电粒子在复合场中运动问题
复合场包括:磁场和电场,磁场和重力场,或重力场、电场和磁场.有带电粒子的平衡问题,匀变速运动问题,非匀变速运动问题,在解题过程中始终抓住洛伦兹力不做功这一特点.粒子动能的变化是电场力或重力做功的结果.
6、带电粒子在磁场中的周期性和多解问题
多解形成原因:带电粒子的电性不确定形成多解;磁场方向不确定形成多解;临界状态的不唯一形成多解,在有界磁场中运动时表现出来多解,运动的重复性形成多解.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 关于光的本性,牛顿提出了“微粒说”,惠更斯提出了“波动说”,爱因斯坦提出了“光子说”,综合他们的说法圆满地说明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性 | |
D. | 频率低、波长长的光,粒子性特征显著;频率高、波长短的光,波动性特征显著 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先做匀加速运动,后做匀减速运动 | |
B. | 先从高电势到低电势,后从低电势到高电势 | |
C. | 电势能与机械能之和保持不变 | |
D. | 电势能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人匀速前进,则车匀速后退 | |
B. | 人匀加速前进,车匀加速后退,两者对地加速度大小相等 | |
C. | 不管人如何走,任意时刻人和车动量大小总相等 | |
D. | 人停止走动,车也静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 任何核反应,只要伴随能量的产生,则反应前后各物质的质量和一定不相等 | |
B. | 太阳不断地向外辐射能量,因而太阳的总质量一定不断减小 | |
C. | 虽然太阳不断地向外辐射能量,但它的总质量是不可改变的 | |
D. | 若地球从太阳获得的能量大于地球向外辐射的能量,则地球的质量将不断增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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