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    某种多用表内部电路如图所示，选择开关S有1、2、3、4、5等五个接点，已知表头G的满偏电流为Ig，表头G的电阻为Rg，R2=2R1．关于选择开关的使用和电表功能及量程的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．S接2时，多用表作安培表使用，且量程较大些
    B．S接5时，多用表作电压表使用，且量程较大些
    C．S接3时，多用表作欧姆表使用，A为红表笔
    D．S分别接1、2时，电表的量程之比为3：1
    A、S接2时，表头与电阻并联，则多用表作安培表使用，由图可知，选择开关接“2”时，表头与电阻3R1并联，且并联电阻较小，因此选择开关接“2”时测电流，由于并联电阻小，电流表量程小，故A错误；
    B、选择开关接“5”时，表头与两个电阻串联，串联电阻较大，此时多用电表测电压，量程较大，故B正确；
    C、选择开关接“3”时，测电阻，当作欧姆表使用，由于电源在电表内部，又电流由红表笔进，因此红表笔与电源的负极相连，故C正确；
    D、S分别接1，2时均为电流表，则接1的量程为
    RgIg
    3R1
    +Ig，而接2的量程为
    Rg+2R1+R1
    R1
    Ig，因此两表的量程之比为3：1，故D正确
    故选BCD
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择开关拨至“×100Ω”的挡位测量时，指针停在刻度盘0Ω附近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤：
    A．将两根表笔短接
    B．将选择开关拨至“×1kΩ”挡C．将选择开关拨至“×10Ω”挡D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数
    E．调节欧姆调零旋钮，使指针停在0Ω刻度线上
    F．将选择开关拨至交流电压最高挡上
    将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是______（填写步骤的代号）；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值是______Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在使用多用电表测电阻时，一同学选用“×10Ω”挡，调整欧姆零点后测量一电阻的阻值，发现表针向右偏转幅度太大，为了把电阻值测得更准确些，下列判断和做法正确的是（　　）
    A．换用“×1Ω”挡，直接测量
    B．换用“×1Ω”挡，重新调整欧姆零点后测量
    C．换用“×100Ω”挡，直接测量
    D．换用“×100Ω”挡，重新调整欧姆零点后测量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某学生使用多用电表粗测某一电阻时，操作规范，将选择开关置于电阻×100挡，测量时多用电表的示数如图所示，则粗测电阻值为______Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    物理实验中分别使用了游标卡尺（游标为20分度）、螺旋测微器和多用电表做了测量，请读出如图中各仪器测得的数据：

    （1）甲图中游标卡尺读数为______cm；乙图中螺旋测微器读数为______mm．
    （2）丙图中如果是用直流10mA档测量电流，指针偏转至位置a，对应读数为______mA；如果用×10Ω档测量电阻，指针偏转至位置b，对应读数为______Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为200～300Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：（填写字母符号）
    ①调节可调整部件______，使电表指针停止在电流表零刻度；
    ②调节可调整部件K，使它的尖端指向______位置；
    ③将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件______，使电表指针指到______位置．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图甲乙为电压表和电流表刻度盘，图甲中如果接入电路中的是“-”“3”两个接线柱，则表的示数______；图乙中接入电路的是“-”“0.6”两个接线柱，则表的示数是______

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用电流表和电压表测一节干电池的电动势E和内电阻r．

    （1）有两种可供选择的实验电路如图1所示，应选______；按照所选电路在实物图2中连图（连线不得交叉）
    （2）根据实验获得的U-I图线计算出该电池电动势E=______V，内电阻r=______Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的电路中，电源的电动势E=6V，内电阻r =2Ω，定值电阻R1=1Ω，R为最大阻值是20Ω的可变电阻。则电源的最大输出功率为     W；变阻器消耗的最大电功率为     W。

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