A. | 可以判断带电粒子所带电荷的符号 | |
B. | 可以判断带电粒子的运动方向是从a到b | |
C. | 可以比较带电粒子在a、b两点的速度大小 | |
D. | 可以比较带电粒子在a、b两点的电势能的大小 |
分析 从图中可以看到,粒子的运动轨迹向左弯曲,说明粒子受到的电场力大体向左,电场线方向不明,无法判断粒子的电性.根据电场力做功情况,判断动能和电势能的变化.当电场力做正功时,电荷的电势能减小,动能增大;当电场力做负功时,电荷的电势能增大,动能减小
解答 解:A、B:由图,粒子的运动轨迹向左弯曲,说明粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左.由于电场线方向不明,无法确定粒子的电性及运动方向.故AB错误.
C、D:由于粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左,故从a到b电场力对粒子做负功,粒子的动能减小,电势能增大,则粒子在a点的速度较大,在b点电势能较大.故CD正确.
故选:CD
点评 本题是电场中粒子的轨迹问题,首先要能根据轨迹的弯曲方向判断粒子受力方向,其次判断粒子动能和电势能的变化要根据电场力做功情况
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 布朗运动和扩散现象都可以证明分子在做无规则运动 | |
B. | 知道某物体的摩尔质量和密度可求出阿伏伽德罗常数 | |
C. | 物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变 | |
D. | 物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功 | |
E. | 内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | λ1 | B. | λ2 | C. | $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}+{λ}_{2}}$ | D. | λ1+λ2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场并不是客观存在的物质 | |
B. | 电场对放入其中的电荷没有力的作用 | |
C. | 描述电场的电场线是客观存在的 | |
D. | 电场对放入其中的电荷有力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不一定能发生光电效应 | B. | 光电子的最大初动能增加 | ||
C. | 单位时间内发射的光电子数增加 | D. | 一定能发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 点电荷Q一定为正电荷 | B. | 点电荷Q在AB之间 | ||
C. | A点的电场强度大小为5×103N/C | D. | A点的电势比B点的电势高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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