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2.物体由静止做匀加速直线运动,第5s内通过的位移是4.5m,则(  )
A.第5s内平均速度是0.9m/sB.物体的加速度是1m/s2
C.前3s内的位移是1.5mD.3s末的速度是3m/s

分析 根据平均速度的定义求出第5s内的平均速度,推论求出4.5s时的瞬时速度,再由加速度定义式求解物体的加速度;由位移公式求出3s内的位移,由速度公式求出3s末的速度.

解答 解:A、由平均速度的公式:$\overline{V}$=$\frac{X}{t}$,得:$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{4.5}{1}=4.5$m/s.故A错误;
B、4.5s时刻的速度等于第5s内的平均速度,所以:${v}_{4.5}=\overline{{v}_{5}}=4.5$m/s,由速度公式:v=at得:a=$\frac{{v}_{4.5}}{4.5}=1m/{s}^{2}$.故B正确;
C、由位移公式:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×{3}^{2}=4.5$m.故C错误;
D、由速度公式:v=at得:v=1×3=3m/s.故D正确.
故选:BD

点评 本题考查加速度的计算,难度中等,易错点为:第5s内的位移为4.5m,易被误解为5s内位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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接通电源形成气垫后使滑块由静止开始沿导轨下滑,若此过程中导轨可看作光滑斜面,则滑块在导轨上的运动为匀加速直线(选填“匀速直线”、“匀加速直线”或“变加速直线”)运动.
再利用与a、b连接的光电计时器,测出滑块通过a、b的时间分别为t1、t2.已知滑块质量为m,且认为滑块经过a、b位置的速度大小分别为$\frac{d}{{t}_{1}}$、$\frac{d}{{t}_{2}}$,当地重力加速度值为g.则滑块从a至b运动的过程中,重力势能的减少量为△EP=mg$\frac{hL}{\sqrt{{h}^{2}+{s}^{2}}}$,动能的增加量为△Ek=$\frac{m{d}^{2}({t}_{1}^{2}-{t}_{2}^{2})}{2{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$.(结果用L、s、h、d、tl、t2、m、g表示)

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B.点电荷乙运动的加速度先减小再增大
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“探究合外力的功与物体动能变化的关系”.他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验,采集多组数据.已知将此装置平衡摩擦后,小车总是由同一位置自由释放,小车上方固定一宽度为d的挡光板.
  ①下列关于操作中的说法,正确的是BCD.
    A.调整轨道的倾角至合适位置的标志是:悬挂物连带小车在轨道上匀速运动
    B.实验时,使悬挂物的质量远小于小车的质量,就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力
    C.实验时,务必先接通光电门,待其正常工作后,再释放小车
    D.多次实验时,一定要让小车由静止释放
②本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式,你认为合理的说法是BD.
    A.甲同学把小车的末速度(v)作为横坐标,拉力对小车做的功(W)作为纵坐标,人为画出该图线后再分析得出结论; 
    B.乙同学保持悬挂物的质量不变,以小车的位移(x)作为纵坐标,以小车的末速度的平方(v2)作为横坐标,人为作出图线后能得出结论;
    C.丙同学保持小车的位移不变,以悬挂物的质量(m′)为纵坐标,以小车的末速度的倒数($\frac{1}{v}$)作为横坐标,人为作出图线后能得出结论;
    D.丁同学保持小车的位移不变,以悬挂物的质量(m′)为纵坐标,以小车和悬挂物的获得的总动能($\frac{1}{2}$(m+m′)v2)作为横坐标,人为作出图线后能得出结论.
    ③戊同学对实验数据进行分析.他把小车和悬挂物作为研究对象,悬挂物的重力作为合力,计算出的结果始终是:悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量,即没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,你认为导致此结果的主要原因是小车前端到光电门的感光点之间的距离x小于小车从开始运动到挡光板通过光电门的感光点获得瞬时速度的位移.

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