A. | 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接 | |
B. | 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接 | |
C. | 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接 | |
D. | 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | aa>ab>ac,va>vc>vb | B. | aa>ab>ac,vb>vc>va | ||
C. | ab>ac>aa,vb>vc>va | D. | ab>ac>aa,va>vc>vb |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “小心地滑”是防止地面湿滑时,因摩擦力减小而受伤 | |
B. | “请抓住扶手”是在紧急刹车时可以减小惯性 | |
C. | “禁止吸烟”是由于分子的运动,车厢内会充满烟味 | |
D. | “当心触电”是因为人体是导体,接触带电体容易触电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球在Q点对轨道必有压力 | |
B. | 小球在M点对轨道的压力大于在P点对轨道的压力 | |
C. | 小球在P点所受的合力竖直向上 | |
D. | 小球在N点对轨道必有压力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P、Q两质点运动的方向始终相同 | |
B. | P、Q两质点运动的方向始终相反 | |
C. | 当S恰好通过平衡位置时,P、Q两点也正好通过平衡位置 | |
D. | 当S恰好通过平衡位置向上运动时,P在波峰 | |
E. | 当S恰好通过平衡位置向下运动时,Q在波峰 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反 | |
B. | 做匀加速运动时,第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2 | |
C. | 进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 | |
D. | 与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从B到C,小球克服摩擦力做功为mgR | |
B. | 从B到C,小球对轨道之间摩擦力逐渐减小 | |
C. | 在C点,小球对轨道的压力大小不等于mg | |
D. | A、B两点间的距离为$\sqrt{\frac{7}{12}}$R |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$BIl | C. | $\frac{1}{2}$BIl | D. | $\sqrt{2}$BIl |
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