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18.我国将发射“天宫二号”空间实验室,之后发射“神州十一号”飞船与“天宫二号”对接.假设“天宫二号”与“神州十一号”都围绕地球做匀速圆周运动,为了实现飞船与空间实验室的对接,下列措施可行的是(  )
A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接
B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接
C.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接
D.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接

分析 正常运行的卫星若加速则所需向心力大于万有引力做离心运动,若减速则所需向力小于万有引力做向心运动,据此分析各选项.

解答 解:A、B、在同一轨道上运行加速做离心运动,减速做向心运动均不可实现对接.则AB错误
C、飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,则其做离心运动可使飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接.则C正确
D、飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,则其做向心运动,不可能与空间实验室相接触.则D错误.
故选:C

点评 明确正常运行的卫星加速做离心运动会达到高轨道,若减速则会做向心运动达到低轨道.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,P为固定的点电荷,虚线是以P为圆心的两个圆.带电粒子Q在P的电场中运动.运动轨迹与两圆在同一平面内,a、b、c为轨迹上的三个点.若Q仅受P的电场力作用,其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac,速度大小分别为va、vb、vc,则(  )
A.aa>ab>ac,va>vc>vbB.aa>ab>ac,vb>vc>va
C.ab>ac>aa,vb>vc>vaD.ab>ac>aa,va>vc>vb

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.地铁是现代城市交通的便捷运输工具,图中是常见的警示标志,分析正确的是(  )
A.
“小心地滑”是防止地面湿滑时,因摩擦力减小而受伤
B.
“请抓住扶手”是在紧急刹车时可以减小惯性
C.
“禁止吸烟”是由于分子的运动,车厢内会充满烟味
D.
“当心触电”是因为人体是导体,接触带电体容易触电

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6.如图所示,可视为质点的小球从拼接轨道的最高点下滑,从M点进入圆形轨道,先后经过两个圆形轨道的最高点N、Q后从P点滑出轨道.轨道的动摩擦因数处处相同,则(  )
A.小球在Q点对轨道必有压力
B.小球在M点对轨道的压力大于在P点对轨道的压力
C.小球在P点所受的合力竖直向上
D.小球在N点对轨道必有压力

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13.由波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播.波源振动的频率为20Hz,波速为16m/s.已知介质中P、Q两质点位于波源S的两侧,且P、Q和S的平衡位置在一条直线上,P、Q的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为15.8m、14.6m.P、Q开始震动后,下列判断正确的是(  )
A.P、Q两质点运动的方向始终相同
B.P、Q两质点运动的方向始终相反
C.当S恰好通过平衡位置时,P、Q两点也正好通过平衡位置
D.当S恰好通过平衡位置向上运动时,P在波峰
E.当S恰好通过平衡位置向下运动时,Q在波峰

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.我国高铁技术处于世界领先水平,它是由动车和拖车组合而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比.某列动车组由8节车厢组成,其中第1、5节车厢为动车,其余为拖车,则该列车组(  )
A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
B.做匀加速运动时,第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2
C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比
D.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,BC是半径为R的竖直面内的圆弧轨道,轨道末端C在圆心O的正下方,∠BOC=60°,将质量为m的小球,从与O等高的A点水平抛出,小球恰好从B点沿圆弧切线方向进入圆轨道,由于小球与圆弧之间有摩擦,能够使小球从B到C做匀速圆周运动.重力加速度大小为g.则(  )
A.从B到C,小球克服摩擦力做功为mgR
B.从B到C,小球对轨道之间摩擦力逐渐减小
C.在C点,小球对轨道的压力大小不等于mg
D.A、B两点间的距离为$\sqrt{\frac{7}{12}}$R

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A.0B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$BIlC.$\frac{1}{2}$BIlD.$\sqrt{2}$BIl

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