体育中利用弹力的例子比比皆是:跳水运动员跳水时,________发生形变产生的弹力把运动员弹起来;蹦床________产生的弹力把运动员高高抛起,使运动员得以做出各种优美的姿态;高压气枪靠______的弹力推动活塞压缩空气把子弹射出去,弓______产生的弹力把箭射出去;撑杆跳高运动员用的撑杆(如图所示),经历了从竹竿到玻璃钢杆到碳纤维杆的演变,运动员的成绩因此大为提高,因为碳纤维杆比玻璃钢杆和竹竿的重量________(填轻或重),弹性更________(填好或差).
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6 mm、SB=126.5 mm、SD=624.5 mm.
若无法再做实验,可由以上信息推知:
(1)相邻两计数点的时间间隔为________s;
(2)打C点时物体的速度大小为________m/s(取2位有效数字);
(3)物体的加速度大小为____________(用SA、SB、SD和f表示)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一质量为m的物块A与竖直轻弹簧的上端连接,弹簧的下端固定在地面上,一质量也为m的物块B放在A的上面,A、B处于静止状态。若A、B粘连在一起,用一竖直向上的拉力缓慢上提B,当拉力的大小为时,A物块上升的高度为L,此过程中,该拉力做的功为W;若A、B不粘连,用一竖直向上的恒力F作用在B上,当A物块上升的高度也为L时,A、B恰好分离.重力加速度为g,不计空气阻力,求:
(1)恒力F的大小;
(2)A与B分离时的速度大小
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个大木块重8N,在下列哪种情况下,它受的重力还是8N( )
A.将它竖直抛出
B.将它放到月球上
C.将它放在加速上升的电梯内
D.将它放到水里,它浮在水面上
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,摩擦及绳子、滑轮的质量不计,物体A重4N,物体B重1N,以下说法正确的是( )
A.地面对A的支持力是3N
B.测力计的读数为2N
C.物体A受到地面的支持力为2N
D.测力计示数为3N
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于动摩擦因数的说法中,正确的是( )
A.物体越重,物体与水平支持面之间的动摩擦因数越大
B.物体在一支持面上滑动,当支持面倾斜放置时,动摩擦因数比水平放置时小一些
C.两个物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力大小无关
D.两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的正压力成反比
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科目:高中物理 来源: 题型:
图甲所示为t=0时刻简谐横波a与b的波形图,其中a沿x轴正方向传播,b沿x轴负方向传播,波速都是10 m/s,振动方向都平行于y轴。乙图画出的是平衡位置在x=2 m处的质点从t=0开始在一个周期内的振动图像,其中正确的是
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