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如图(1)所示的螺线管横截面积为S,匝数为N、电阻为r,螺线管与一根电阻为2r的金属丝连接向右穿过螺线管的匀强磁场随时间变化的规律如图(2)所示.求0至t0时间内:
(1)通过金属丝的感应电流大小和方向.
(2)金属丝中感应电流产生的焦耳热量.
(3)金属丝辐射出的光子数.(设金属丝产生的热量全部以频率为γ的红外线辐射出来、普朗克常数为h)
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(1)设0至t0时间内回路中的感应电动势为E,感应电流为I,由法拉第电磁感应定律:
E=N
△?
△t
   ①
又    
△?
△t
=
△B
△t
S=
2B0
t0
S
    ②
根据欧姆定律,有:I=
E
2r+r
   ③
联立①②③得:I=
2NB0S
3t0r
    ④
根据楞次定律判断,金属丝上的电流方向为由a经金属丝到b.⑤
(2)由焦耳定律及④,金属丝上产生的热量为:
Q=I22rt0=
8N2
B20
S2
9rt0
  ⑥
(3)设发射出的光子数为n,根据爱因斯坦的光子说,这些光子的能量为:
E=nhυ    ⑦
依题意:Q=E    ⑧
联立⑥⑦⑧可得:n=
8
N2B20
S2
9rt0hv
  ⑨
答:(1)通过金属丝的感应电流大小
2NB0S
3t0r
和方向为由a经金属丝到b.
(2)金属丝中感应电流产生的焦耳热量
8N2
B20
S2
9rt0

(3)金属丝辐射出的光子数n=
8
N2B20
S2
9rt0hv
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:普宁二中2008-2009学年度第一学期高二物理第2次月考试卷人教版 人教版 题型:058

为了探究通电螺线管产生磁场的强弱与哪些因素有关,某同学作出以下猜想:

猜想(Ⅰ):螺线管通电时产生磁场,断电时不会产生磁场;

猜想(Ⅱ):通过螺线管的电流越大,它产生的磁场越强;

猜想(Ⅲ):外形相同的螺线管,线圈匝数越多,它产生的磁场越强.

为了检验上述猜想是否正确,该同学所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的螺线管.

如图所示的ABCD为实验观察到的四种实验现象.根据猜想和实验,完成下面问题:

(1)通过观察螺线管吸引大头针数目的多少的不同,可以判断它的________不同.

(2)通过比较________两种实验现象,可以验证猜想(Ⅰ)是正确的.

(3)通过比较________两种实验现象,可以验证猜想(Ⅱ)是正确的.

(4)通过比较D中甲、乙两螺线管,发现猜想(Ⅲ)不全面,应补充________.

(5)考虑到影响通电螺线产生磁场强弱的因素很多,因此在研究这个问题的过程中采用了________的方法.在以前我们也多次采用过这种研究问题的方法,请举一例________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图11-1-10所示,闭合电路中一定长度的螺线管可自由伸缩,通电时灯泡有一定亮度.若将一软铁棒从螺线管一端迅速插入螺线管内,则在插入过程中(    )

图11-1-10

A.灯泡变亮,螺线管缩短

B.灯泡变暗,螺线管缩短

C.灯泡变亮,螺线管伸长

D.灯泡变暗,螺线管伸长

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科目:高中物理 来源:2012届重庆市高二下学期第一次月考物理(B卷) 题型:计算题

如图(a)所示的螺线管,匝数n=1500匝,横截面积S=20cm2,电阻r=1.5Ω,与螺线

管串联的电阻R1=3.5Ω,R2=2.5Ω,穿过螺线管的磁场的磁感应强度按图(b)所示的规律变化,规定磁感应强度方向向右为正,

(1)流过电阻R1和R2中电流方向?

(2)计算螺线管两端电压和电阻R2的电功率?

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中:
    (1)将导电纸、复写纸、白纸穿过固定在一块平整的塑料板上螺杆的顺序是            
    A.导电纸、复写纸、白纸
    B.白纸、复写纸、导电纸
    C.复写纸、导电纸、白纸
    D.白纸、导电纸、复写纸
    (2)电极A与电源的正极相接,电极B与电源的负极相接,得到了如图所示的五条等势线,a、b、c是同一平面内的三个点,其中           点的电势最高。

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图(a)所示的螺线管,匝数n=1500匝,横截面积S=20cm2,电阻r=1.5Ω,与螺线

管串联的电阻R1=3.5Ω,R2=2.5Ω,穿过螺线管的磁场的磁感应强度按图(b)所示的规律变化,规定磁感应强度方向向右为正,

(1)流过电阻R1和R2中电流方向?

(2)计算螺线管两端电压和电阻R2的电功率?

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