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3.关于功率,下列说法正确的是(  )
A.功率大说明物体做功多B.功率小说明物体做功慢
C.力对物体做功越多,功率越大D.做功的力越大,功率越大

分析 功率等于单位时间内做功的多少,反映做功快慢的物理量.

解答 解:A、功率大说明物体做功快,功率小说明物体做功慢,故A错误,B正确.
C、根据P=$\frac{W}{t}$知,力对物体做功越多,功率不一定大,故C错误.
D、做功的力越大,功率不一定大,故D错误.
故选:B.

点评 解决本题的关键知道功率的物理意义,知道功率的大小与做功的多少无关,基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.雨后天空出现彩虹,这是光的衍射现象
B.在光导纤维束内传送彩色图象是利用光的色散现象
C.自然界不存在偏振光,自然光只有通过偏振片才能变成偏振光
D.雨后公路积水表面漂浮的油膜看起来是彩色的,这是光的干涉现象

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,用轻弹簧相连的质量均为m=2kg的A、B两物块都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上运动,弹簧处于原长,质量4kg的物块C静止在前方,B与C碰撞后二者粘在一起运动.在以后的运动中,求:
(1)当弹簧的弹性势能最大时,物体A的速度多大?
(2)弹性势能的最大值是多大?
(3)A的速度有可能向左吗?为什么?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.光滑桌面上一个小球由于细线的牵引,绕桌面上的图钉做匀速圆周运动,下面关于小球描述正确的是(  )
A.运动过程中小球的速度、角速度都是不变的
B.运动过程中小球的加速度是不变的
C.小球受到重力、支持力、拉力和向心力的作用
D.小球受到重力、支持力、拉力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.某同学在探究影响单摆周期的因素时,用螺旋测微器测量摆球直径的示数如图所示.该球的直径d=20.685mm.已知摆线长为L,单摆周期为T,则计算重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}(L+\frac{d}{2})^{2}}{{T}^{2}}$(用L、T、d表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法正确的是(  )
A.天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构
B.氢原子从n=3的能级向低能级跃迁时只会辐射出两种不同频率的光
C.比结合能大的原子核分解成比结合能小的原子核时要吸收能量
D.有10个放射性元素的原子核,当有5个原子核发生衰变所需的时间就是该放射性元素的半衰期

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作;
(1)用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图(甲)所示,摆球直径为2.06cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L.
(2)用秒表测量单摆的周期.当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n=0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n=60时秒表的示数如图(乙)所示,该单摆的周期T=2.24s(结果保留三位有效数字).
(3)测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2-L图象如图(丙),此图线斜率的物理意义是C
A.g        B.$\frac{1}{g}$      C.$\frac{4{π}^{2}L}{g}$ D.$\frac{g}{4{π}^{2}L}$
(4)与重力加速度的真实值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能是B
A.振幅偏小
B.在单摆未悬挂之前先测定其摆长
C.将摆线长当成了摆长
D.开始计时误记为n=1
(5)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度.他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度△L,再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.一个质量为m的滑块,由一个足够长的光滑斜面顶端静止释放,斜面倾角为θ,重力加速度为g,那么,在前t秒内重力对滑块做的功WG=$\frac{1}{2}m{g^2}{t^2}{sin^2}θ$,在t秒末重力做功的瞬时功率PG=mg2tsin2θ.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,以相同速度将同一重物M分别沿光滑固定斜面AB、AC(AB>AC)自底端匀速拉到顶端,所用的拉力分别为F1、F2,所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则(  )
A.F1<F2,W1<W2,P1<P2B.F1<F2,W1=W2,P1=P2
C.F1<F2,W1=W2,P1<P2D.F1<F2,W1>W2,P1>P2

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