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【题目】甲、乙两个物体分别放在广州和北京,它们随地球一起转动时,下面说法正确的是

A甲的线速度大,乙的角速度小 B甲的线速度大,乙的角速度大

C甲和乙的线速度相等 D甲和乙的角速度相等

【答案】D

【解析】

试题分析:甲、乙两个物体随地球一起转动时它们的周期相同,角速度相同,所以A、B选项错误,选项D正确.由于甲的半径大于乙的半径,由线速度和角速度的关系v=ωr知甲的线速度大于乙的线速度,故选项C错误.故选D。

练习册系列答案
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【题目】通俗文学大大超过了拉丁文学,大量的、极其丰富的通俗文学作品表达了新的艺术思想,体现了当代社会的特色。科学工作开始动摇了对亚里士多德经院哲学的盲目崇拜,但大部分仍保留着先验的、异想天开的纯理论研究。由此判断,材料所述历史时期的杰出代表应是

A. 彼特拉克 B. 牛顿

C. 卢梭 D. 达尔文

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【题目】下列关于功的说法中不正确的是(  )

A. 功是矢量,正负表示其方向

B. 功是标量,正负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功

C. 力对物体做正功还是做负功取决于力和位移的方向关系

D. 力对物体做的功总是在某过程中完成的,所以功是一个过程量

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【题目】“曹冲称象”是家喻户晓的典故.“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣.”它既反映出少年曹冲的机智,同时也体现出重要的物理思想方法.下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是(  )

A. 建立“点电荷”的概念

B. 建立“瞬时加速度”的概念

C. 建立“合运动与分运动”的概念

D. 探究合力与物体质量、加速度之间的定量关系

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【题目】爱因斯坦在一次学术研讨会上幽默的说:“牛顿,请原谅我。”这样说是因为他

A. 否定了牛顿力学体系

B. 创立了万有引力定律

C. 否定了牛顿的时空观

D. 成功解释了光电效应

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【题目】西方人文精神在17、18世纪有了相对完整的发展。阅读材料,并结合所学知识,回答问题:

材料一 亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的,……而今人们却这样把天体纳入研究范围之内,并且证明天体也按照……牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。……从前人们认为他们所居处的世界,是一个富有色、声、香,充满了喜乐、爱、美……的理想的世界,现在这个……世界则是一个……量的世界,一个服从机械规律性,可用数学计算的运动的世界。

——W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

(1)牛顿完成了人类历史上第一次科学革命,即“牛顿革命”。根据材料一并结合所学知识,从人对自然的认识(知识、方法两个层面)角度,简要阐释“牛顿革命”的内涵。

材料二 极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。……伏尔泰写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任性地为所欲为,那就太奇怪了。”

——马克垚主编《世界文明史》

(2)根据材料二,指出科学与理性之间的关系。结合所学知识,列举法国人为“五尺来高的小动物”的国家政治民主化提出的四条重要“定律”。

材料三 在变动时代,……社会的不平等是如此之显著,……思想上的这种自由会产生个性的观念、它热衷于自我,而不顾社会整体,……19世纪上半叶,……一种新潮流,就在文学、艺术和音乐领域中支配一切。

一一斯蒂芬·琼斯《剑桥艺术史——18世纪艺术》

(3)结合材料三和所学知识,分析“19世纪上半叶……一种新潮流”兴起的背景。

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【题目】在下列事例中,属于动能和势能相互转化,而动能和势能的总和保持不变的是

A. 自行车从斜坡顶端匀速滑下

B. 游乐园中的海盗船,如果没有摩擦和空气阻力,船在摇摆过程中的运动

C. 在不计空气阻力的情况下将一小球竖直上抛,小球从抛出点抛出到落回抛出点的运动过程

D. 物体以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而达到一定的高度

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【题目】苹果落向地球,而不是地球向上运动碰到苹果,下列论述中正确的是(  )

A. 地球对苹果的引力与苹果对地球的引力是相等的 B. 由于地球对苹果有引力,而苹果对地球没有引力造成的

C. 由于苹果质量小,对地球的引力小,而地球质量大,对苹果的引力大造成的 D. 以上说法都不正确

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【题目】关于布朗运动,下列说法中正确的是

A. 布朗运动就是液体分子的无规则运动

B. 温度越高,布朗运动越剧烈

C. 悬浮微粒越大,在某一瞬时撞击它的分子数越多,布朗运动越明显

D. 布朗运动反映了液体分子在做永不停息的无规则运动

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