分析 (1)实验步骤一步要本着先安装器材,后进行实验的思路进行;
(2)根据竖直方向运动特点△h=gt2,求出物体运动时间,然后利用水平方向物体做匀速运动,可以求出其水平速度大小,根据运动的合成可以求出小球在b点的速率.
解答 解:(1)实验的第一步是:安装好器材,使斜槽末端水平,第二步是:让小球多次从统一位置无初速滚下,记录位置.
故正确的顺序应该是BAC.
(2)小球竖直方向做自由落体运动,△h=gt2,即L=gt2,
解得:t=$\sqrt{\frac{L}{g}}$,
小球初速度为:v0=$\frac{x}{t}$=$\frac{2L}{\sqrt{\frac{L}{g}}}$=2$\sqrt{gL}$=2$\sqrt{10×0.0125}$=0.7m/s,
物体在b点时竖直方向的速度为:vyb=$\frac{{y}_{ac}}{2t}$=$\frac{L+2L}{2t}$=$\frac{3×0.0125}{2×0.1}$=0.1875m/s,
则b点的速度为:v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{yb}^{2}}$=$\sqrt{0.{7}^{2}+0.187{5}^{2}}$≈0.725m/s;
故答案为:(1)BAC;(2)2$\sqrt{gL}$,0.7m/s,0.725m/s.
点评 本题不但考查了平抛运动的规律,还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律,对同学的知识要求比较高,是个考查学生能力的好题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卢瑟福提出了原子的核式结构 | |
B. | 查德威克发现了质子 | |
C. | 卢瑟福把量子理论引入原子模型 | |
D. | 玻尔提出自己的原子结构假说,成功的解释了所有原子光谱 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 气体的内能是气体内所有分子热运动的动能和分子的势能的总和 | |
B. | 气体的温度变化时,其分子的平均动能和分子的势能也随之改变 | |
C. | 功不可以全部转化为热量,热能也不能全部转化为功 | |
D. | 一定量的气体,在体积不变时,分子每秒平均碰撞器壁的次数随着温度的降低而减小 | |
E. | 对于某一晶体,它可能没有规则的几何形状,但一定有固定的熔点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球的加速度在ab段不变,在bc段逐渐减小 | |
B. | 小球的重力势能减少 | |
C. | 小球在b点时速度最大 | |
D. | 小球的机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集几在在很小的核内 | |
B. | 原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱 | |
C. | 氢原子从低能级向高能级跃迁时产生原子光谱 | |
D. | 在α、β、γ这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,α射线的电离能力最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{fLm}{M+m}$ | B. | MgLcosθ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{2}$mgLsin2θ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 16J,4W | B. | 16J,8W | C. | 8J,8W | D. | 8J,4W |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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