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    【题目】日心说之所以被人们接受的原因是(　　)

    A. 以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题

    B. 以太阳为中心，许多问题都可以解决，对行星运动的描述也变得简单了

    C. 地球是围绕太阳运动的

    D. 太阳总是从东方升起，从西方落下

    【答案】B

    【解析】托勒密的地心学说可以解释行星的逆行问题，但非常复杂，缺少简洁性，而简洁性正是当时人们所追求的，哥白尼的日心说之所以能被当时人们所接受，正是因为这一点，要结合当时历史事实来判断，故选项B正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是德国物理学家史特恩设计的最早测定气体分子速率的示意图．M、N是两个共轴圆筒的横截面，外筒N的半径为R，内筒的半径比R小得多，可忽略不计．筒的两端封闭，两筒之间抽成真空，两筒以相同角速度ω绕其中心轴线匀速转动．M筒开有与转轴平行的狭缝S，且不断沿半径方向向外射出速率分别为v1和v2的分子，分子到达N筒后被吸附，如果R、v1、v2保持不变，ω取某合适值，则以下结论中正确的是（ ）

    A. 当时（n为正整数），分子落在不同的狭条上

    B. 当时（n为正整数），分子落在同一个狭条上

    C. 只要时间足够长，N筒上到处都落有分子

    D. 分子不可能落在N筒上某两处且与S平行的狭条上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】自然界中有两种电荷：即_____和_____。同种电荷相互_____，异种电荷相互_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图所示为某种透明材料制成的一块柱形棱镜的横截面图，CD是半径为R的四分之一圆，圆心为O；光线从AB面上的M点入射，入射角为θ，光进入棱镜后恰好在BC面上的O点发生全反射，然后由CD面射出。已知OB段的长度为L，真空中的光速c。求：

    （i）透明材料的折射率n；

    （ii）该光在透明材料内传播的时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两辆玩具小汽车在相互靠近的两条平直的轨道上同向匀速行驶，初速度分别为vA=6m/s、vB=2m/s，当A车在B车后面x=3.5m时开始以恒定的加速度aA=1m/s2大小刹车并停止运动，求：

    （1）A车超过B车后，保持在B车前方的时间；

    （2）A车超过B车后领先B车的最大距离；

    （3）若A车刹车时B车同时开始加速，加速度aB=2m/s2，但B车的最大速度只有vm=4m/s，通过计算说明A车能否追上B车？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是研究平抛运动时，用频闪照相拍下的A、B两小球同时开始运动的照片，相邻两次闪光之间的时间间隔都相等。A无初速释放，B水平抛出。通过观察发现，尽管两个小球在水平方向上的运动不同，但是它们在竖直方向上总是处在同一高度。该实验现象说明（ ）

    A. B球水平方向的分运动是匀速直线运动

    B. B球水平方向的分运动是匀加速直线运动

    C. B球竖直方向的分运动是匀速直线运动

    D. B球竖直方向的分运动是自由落体运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】变压器的原副线圈匝数比为2:1，副线圈接有小灯泡与二极管（具有单向导电性）．线圈绕垂直于磁场的水平轴OO′沿逆时针方向匀速转动，线圈的内阻忽略不计，从图示位置开始时，产生的交变电动势随时间变化的图像如图所示，以下判断正确的是（ ）

    A. 0.02s时刻线圈中磁通量最大

    B. 0.015s时刻电压表示数为0

    C. 小灯泡两端电压为V

    D. 增大线圈的转动速度，小灯泡的亮度会变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为弹簧弹射装置，在内壁光滑、水平固定的金属管中放有轻弹簧，在其两端各放置一个金属小球1和2（两球直径略小于管径且与弹簧不固连），压缩弹簧并锁定。现解除锁定，则两个小球同时沿同一直线向相反方向弹射。按下述步骤进行实验：

    ①用天平测出两球质量分别m1、m2；

    ②用刻度尺测出两管口离地面的高度均为h；

    ③解除弹簧锁定弹出两球，记录两球在水平地面上的落点P、Q。

    回答下列问题：

    （1）要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能，还需测量的物理量有______。（已知重力加速度g）

    A．弹簧的压缩量△x；

    B．两球落点P、Q到对应管口M、N的水平距离x1、x2；

    C．小球直径；

    D．两球从管口弹出到落地的时间t1、t2。

    （2）根据测量结果，可得弹性势能的表达式为EP＝____________。

    （3）由上述测得的物理量来表示，如果满足关系式____________，那么说明弹射过程中两小球组成的系统动量守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置来探究弹力和伸长量的关系，她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象，记录每一次悬挂钩码的质量和指针所对应的刻度，然后通过分析这些数据获得了自己的实验结论。

    （1）实验时，该同学认为可以用钩码的重力来代替弹簧或橡皮筋产生的弹力大小，这样做的依据是___________。

    A.钩码静止时受到的弹力和重力是一对作用力与反作用力

    B.钩码静止时受到的弹力和重力是一对平衡力

    C.钩码静止时受到的弹力和重力本来就是同一个力

    （2）该同学用图象法来分析数据，如图所示，其中横轴代表伸长量、纵轴代表弹力。图中“虚线”是根据橡皮筋的测量数据绘制出的图线、“+”是根据弹簧的测量数据描绘的点迹，但她对弹簧的研究工作还未结束，请你根据下面表格中的数据在图中完成剩余工作：

    a．请用“+”将第4个点迹描绘在图象中______________；

    b．请根据所有点迹“+”画出能反映弹簧弹力变化规律的图线_______。

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    钩码质量/g

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    弹簧弹力/N

    0

    0.49

    0.98

    1.47

    1.96

    2.45

    指针位置/cm

    13.30

    16.85

    20.10

    23.37

    26.50

    30.31

    （3）请根据图中你所绘制的图线计算该弹簧的劲度系数为___________N/m。（保留3位有效数字）

    （4）若将橡皮筋和弹簧分别从原长拉伸5cm的伸长量，人克服弹力做的功分别为W1、W2，请根据图判断W1____W2（选填“>”“=”或“<”），判断依据是：__________。

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