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如图所示,匀强磁场的边界为平行四边形ABCD,其中AC边与对角线BC垂直,一束带负电粒子以大小不同的速度沿BC从B点射入磁场,不计带电粒子的重力和带电粒子之间的相互作用,关于粒子在磁场中运动的情况,下列说法中正确的是( )

A.入射速度越大的粒子,其运动时间越长

B.入射速度越大的粒子,其运动轨迹越长

C.从AB边出射的粒子的运动时间都相等

D.从AC边出射的粒子速度越大运动时间越短

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高二上10.9周练物理卷(解析版) 题型:选择题

下列物理现象属于电磁感应的是( )

A.通电导线周围产生磁场

B.录音机使电流信号录入磁带

C.磁带经过录音机的磁头时,还原出电流信号

D.电流经过导体时是导体发热

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科目:高中物理 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上期中考物理试卷备用试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况,下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序),若已知时刻电梯静止,则

时间

体重计示数(kg)

45.0

40.0

50.0

45.0

A.时刻电梯的加速度方向一定相反

B.时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化

C.时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反

D.时刻电梯一定向上运动

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科目:高中物理 来源:2017届辽宁省庄河市高三10月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,水平地面上静止放置一辆小车A,质量mA=4kg,上表面光滑,小车与地面间的摩擦力极小,可以忽略不计,可视为质点的物块B置于A的最右端,B的质量mB=2kg,现对A施加一个水平向右的恒力F=10N,A运动一段时间后,小车左端固定的挡板与B发生碰撞,碰撞时间极短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下继续运动,碰撞后经时间t=0.6s,二者的速度达到vt=2m/s,求

①A开始运动时加速度a的大小;

②A、B碰撞后瞬间的共同速度v的大小;

③A的上表面长度l.

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科目:高中物理 来源:2017届辽宁省庄河市高三10月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,水平放置的两导轨P、Q间的距离L=1m,垂直于导轨平面的竖直向上的匀强磁场B=2T,垂直导轨放置ab棒的质量m=2kg,系在ab棒中点的水平绳跨过定滑轮与重量G=15N的物块相连,已知ab与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,电源的电动势E=10V,内阻r=0.5Ω,导轨的电阻及ab棒的电阻均不计,

要想使ab棒处于静止状态,电阻R应在哪个范围内取值?(g取10m/s2)

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科目:高中物理 来源:2017届辽宁省庄河市高三10月考物理试卷(解析版) 题型:作图题

沿同一直线运动的A、B两物体,其x﹣t图象分别为图中直线a和曲线b所示,由图可知( )

A.两物体运动方向始终不变

B.0~t1时间内,物体A的位移大于物体B的位移

C.t1~t2时间内的某时刻,两物体的速度相同

D.t1~t2时间内,物体A的平均速度大于物体B的平均速度

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科目:高中物理 来源:2017届四川省资阳市高三上学期第一次诊断考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置,某同学完成了一系列实验操作后,得到了如图乙所示的一条纸带。现选取纸带上某清晰的点标为0,然后每两个计时点取一个计数点,分别标记为1、2、3、4、5、6,用刻度尺量出计数点l、2、3、4、5、6与0点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6。(重力加速度为g)

(1)已知打点计时器的打点周期为T,可求出打各个计数点时对应的速度分别为v1、v2、v3、v4、v5,其中v5的计算式v5=_____。

(2)若重锤的质量为m,取打点0时重锤所在水平面为参考平面,分别算出打各个计数点时对应重锤的势能Epi和动能Eki,则打计数点3时对应重锤的势能Ep3=_____ (用题中所给物理量的符号表示);接着在E—h坐标系中描点作出如图丙所示的Ek-h和Ep-h图线,求得Ep-h图线斜率的绝对值为k1,Ek-h图线的斜率为k2,则在误差允许的范围内,k1_____k2(填“>”、“<”或“=”)时重锤的机械能守恒。

(3)关于上述实验,下列说法中正确的是_____

A.实验中可用干电池作为电源

B.为了减小阻力的影响,重锤的密度和质量应该适当大些

C.实验时应先释放纸带后接通电源

D.图丙Ek—h图线纵轴上的截距表示重锤经过参考平面时的动能

(4)无论如何改进实验方法和措施,总有重力势能的改变量大于动能的改变量,原因是:_____。

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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验,他们将光电门固定在水平轨道上的B点,如图所示.并用重物通过细线拉小车,然后保持小车和重物的质量不变,通过改变小车释放点到光电门的距离(s)进行多次实验,实验时要求每次小车都从静止释放.

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,d=______cm.

(2)如果遮光条通过光电门的时间为t,小车到光电门的距离为s.该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的功与动能改变关系,则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求______.

A.s-t B.s-t2 C.s-t-1 D.s-t-2

(3)下列哪些实验操作能够减小实验误差______.

A.调整轨道的倾角,在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动

B.必须满足重物的质量远小于小车的质量

C.必须保证小车从静止状态开始释放.

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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一带电微粒P位于两板间恰好平衡.现用外力将P固定住,然后固定导线各接点,使两板均转过α角,如图中虚线所示,再撤去外力,则P在两板间将

A.保持静止

B.水平向左做直线运动

C.向左下方运动

D.不知α的具体数值,无法确定P的运动状态

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