A. | Ep=Ek=Ep′ | B. | Ep=Ep′>Ek | C. | Ep=Ek+Ep′ | D. | Ep+Ek=Ep′ |
分析 当小球到达最低点时,弹簧的弹性势能最大,根据系统的机械能守恒求解Ep′;当小球所受的重力与弹簧的弹力大小相等时,小球的动能最大,根据系统机械能守恒列式求解Ek,再分析各种能之间的关系.
解答 解:物体从开始下落到动能最大位置的过程中,根据系统的机械能守恒得:Ep=Ek+Ep1+Ep2,Ep1、Ep2分别是此时的重力势能和弹性势能,故有Ep>Ek.
从最高点到最低点的过程中,物体的重力势能全部转化为弹性势能,根据系统的机械能守恒得 Ep=Ep′.可得Ep=Ep′>Ek,故ACD错误,B正确.
故选:B
点评 本题关键根据功能关系的各种具体形式得到重力势能变化、动能变化和机械能变化,分析能量如何转化是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每匝线圈中磁通量的变化率 | |
B. | 交变电流的频率 | |
C. | 原线圈的输入功率和副线圈的输出功率 | |
D. | 原线圈中的感应电动势和副线圈中的感应电动势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
次数 | M/kg | |v22-v12|/m2•s2 | DE/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.650 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.400 | DE3 | 1.220 | W3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 麦克斯韦提出了电磁波理论,并用实验证实了电磁波的存在 | |
B. | 变化的电场一定产生变化的磁场,变化的磁场一定产生变化的电场 | |
C. | 光速不变原理是:真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的 | |
D. | △E=△mc2表明在一定条件下减少的质量△m可以转化为能量△E释放出来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳子的最大长度为$\frac{1}{2}$gt22 | |
B. | t1~t2时间内小球处于失重状态 | |
C. | t2时刻小球处于超重状态 | |
D. | t2时刻小球处于完全失重状态,小球不受任何力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量 | |
B. | B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量 | |
C. | 细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量 | |
D. | 合力对A先做正功后做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | |
B. | 法拉第不仅提出了场的概念,而且直观地描绘了场的清晰图象 | |
C. | 带电粒子的比荷是指该粒子的质量与电荷量的比值 | |
D. | 库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律 |
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