【题目】如图所示,一根长0.1 m的细线,一端系着一个质量为0.18 kg的小球,拉住线的另一端,使小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动.当小球的转速改为原来的3倍时,细线将恰好会断开,线断开前的瞬间,小球受到的拉力比原来的拉力大40 N,
求:(1)线断开前的瞬间,线受到的拉力大小?
(2)线断开的瞬间,小球运动的线速度?
(3)如果小球离开桌面时,速度方向与桌边缘的夹角为60°,桌面高出地面0.8 m,求小球飞出后的落地点距离桌边缘的水平距离?(取g=10 m/s2)
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【题目】如图所示,在光滑水平面上方,有两个磁感应强度大小均为B、方向相反的水平匀强磁场,如图所示,PQ为两个磁场的边界,磁场范围足够大.一个边长为a,质量为m,电阻为R的正方形金属线框垂直磁场方向,以速度v从图示位置向右运动,当线框中心线AB运动到与PQ重合时,线框的速度为,则( )
A. 此时线框中的电功率为
B. 此时线框的加速度为
C. 此过程通过线框截面的电量为
D. 此过程回路产生的电能为0.75mv2
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.
①当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
②甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的图线,如图a所示.则实验存在的问题是 .
③乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 答: .
④下图是实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为 m/s2.(结果保留三位有效数字)
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【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播,在t=0s时刻的波形图如图所示。已知波速为0.4 m/s,且波刚传的c点。下列选项正确的是
A. 波源的振动周期为0.2s
B. t=0s时,质点c点沿y轴正方向运动
C. 在t=0s时,质点a的加速度比质点b的加速度小
D. 质点a比质点b先回到平衡位置
E. t=0.1s时,质点c将运动到x=12cm处
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【题目】如图所示,已知电源电动势为内阻为,保护电阻,为电阻箱。下列说法错误的是( )
A. 当电阻箱读数为时,保护电阻消耗的电功率最大
B. 当电阻箱读数为时,电阻箱消耗的功率最大
C. 若电阻箱的最大值为,,则当电阻箱读数为时,电阻箱的功率最大
D. 电源的最大输出功率
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【题目】一长木板静止在水平地面上,木板长,小茗同学站在木板的左端,也处于静止状态,现小茗开始向右做匀加速运动,经过2s小茗从木板上离开,离开木板时小茗的速度为v=4m/s,已知木板质量M=20kg,小茗质量m=50kg,g取10m/s2,求木板与地面之间的动摩擦因数(结果保留两位有效数字)。
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【题目】如图所示,A为一足够长的固定斜面,物块B由静止释放后能沿斜面匀加速下滑,现使物块B在t=0时由静止释放,并同时受到一随时间变化规律为F=kt的垂直于斜面的作用力。v、f、a和E分别表示物块的速度、物块所受的摩擦力、物块的加速度和机械能,则下列描述v、f、a和E随时间t变化规律的图像中,可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动.下列说法正确的是()
A. 卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力
B. 卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度
C. 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同
D. 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的速度都相同
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【题目】如图所示,在光滑水平地面上,有一质量m1=4.0kg的平板小车,小车的右端有一固定的竖直挡板,挡板上固定一轻质细弹簧.位于小车上A点处质量m2=1.0kg的木块(可视为质点)与弹簧的左端相接触但不连接,此时弹簧与木块间无相互作用力.木块与A点左侧的车面之间的动摩擦因数μ=0.40,木块与A点右侧的车面之间的摩擦可忽略不计.现小车与木块一起以v0=2.0m/s的初速度向右运动,小车将与其右侧的竖直墙壁发生碰撞,已知碰撞时间极短,碰撞后小车以v1=1.0m/s的速度反向弹回,已知重力加速度g取10m/s2,弹簧始终处于弹性限度内.求:
(1)若弹簧始终处于弹性限度内,求小车撞墙后与木块相对静止时的速度大小和弹簧的最大弹性势能;
(2)要使木块最终不从小车上滑落,则车面A点左侧粗糙部分的长度应满足什么条件?
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