【题目】如图所示，截面均匀的U形玻璃细管两端都开口，玻璃管足够长，管内有两段水银柱封闭着一段空气柱．若气体温度是270C时,左侧管内空气柱的上方水银柱长25cm。A、B两点之间封闭着的空气柱长为15cm，U形管底长CD=10cm，AC高为5cm．已知此时的大气压强为75cmHg．
①DE的长度为多少？
②若保持气体的温度不变，从U形管左侧管口处缓慢地再注入20cm长的水银柱，则注入水银柱后管内空气柱长度为多少？
【答案】① 30cm ② 12.5cm
【解析】
根据题中“封闭着的空气柱”、“缓慢地再注入20cm长的水银柱”可知，本题考查气体的实验定律，需运用气体的压强、玻意耳定律、假设法等知识分析求解。
① 空气柱内的压强处处相等，设DE的长度为
，则：
气柱B点的压强
气柱A点的压强
气柱A、B两点的压强相等，有
解得：
，即气柱DE的长度为30cm
② 加水银前空气柱的压强
从U形管左侧管口处缓慢地再注入20cm长的水银柱，则空气柱两侧水银柱的长度均为45cm，最终两水银液面平齐。
设加入水银后空气柱的长度大于底部CD部分的长度且长度为
，则：
加水银后空气柱的压强
整个过程温度不变，有
解得：
所以加入水银后空气柱的长度比底部CD部分的长度长，且长度为12.5cm.
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【题目】氢原子的能级图如图所示，如果大量氢原子处在n =3能级的激发态，则下列说法正确的是
A. 这群氢原子能辐射出3种不同频率的光子
B. 波长最长的辐射光是氢原子从n =3能级跃迁到能级n =1能级产生的
C. 辐射光子的最小能量为12.09 eV
D. 处于该能级的氢原子至少需吸收13.6 eV能量的光子才能电离
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【题目】如图所示，两块平行金属板MN间的距离为d，两板间电压u随时间t变化的规律如图所示电压的绝对值为
，
时刻M板的电势比N板低。在时刻有一个电子从M板处无初速释放，并在
时刻恰好到达N板。电子的电荷量为e，下列说法正确的是
A. 
时刻释放电子，电子将一直向N板运动，最终到达N板
B. 
时刻释放电子，电子先向N板运动，后反向运动，最终到达M板
C. 
时刻释放电子，电子时而向N板运动，时而向M板运动，最终到达N板
D. 在
时刻释放电子，
时刻到达N板
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【题目】如图所示，在磁感应强度大小为B,范围足够大的水平匀强磁场内，固定着倾角为θ的绝缘斜面，一个质量为m 、电荷量为-q的带电小物块以初速度v0沿斜面向上运动，小物块与斜面间的动摩擦因数为μ。设滑动时小物块所带电荷量不变，在小物块上滑过程中,其速度—时间图象和加速度—时间图象可能正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图所示，匀强电场场强方向与水平方向夹角为θ=450，场中有一质量为m，电荷量为q的带电小球，用长为L的细线悬挂于O点．当小球静止平衡时，细线恰好水平．现用一外力将小球沿圆弧缓慢拉到竖直方向最低点，小球电荷量不变，则在此过程中（ ）
A. 外力所做的功为mgL
B. 带电小球的电势能增加2mgL
C. 带电小球的机械能能增加2mgL
D. 带电小球的重力势能增加mgL
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【题目】如图所示,固定在水平地面上的物体P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮,一端系有质量为m=3 kg的小球,小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°,绳的另一端水平连接物块3,三个物块重均为50 N,作用在物块2的水平力F=10N,整个系统处于平衡状态,g取10 m/s2,则以下说法正确的是 ( )
A. 1和2之间的摩擦力是10 N
B. 2和3之间的摩擦力是25 N
C. 3与桌面间的摩擦力为15 N
D. 物块3受6个力作用
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【题目】关于曲线运动，下列说法正确的是
A. 做曲线运动的物体速度方向在时刻变化，故曲线运动一定是变速运动
B. 做曲线运动的物体，受到的合外力方向一定在不断变化
C. 做平抛运动的物体，相等时间内速度的变化量一定相等
D. 做平抛运动的物体，相等时间内速率的变化量一定相等
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【题目】如图所示，一小物块被夹子夹紧，夹子通过轻绳悬挂在小环上，小环套在水平光滑细杆上，物块质量为M，到小环的距离为L，其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F．小环和物块以速度v向右匀速运动，小环碰到杆上的钉子P后立刻停止，物块向上摆动．整个过程中，物块在夹子中没有滑动．小环和夹子的质量均不计，重力加速度为g．下列说法正确的是（ ）
A. 物块向右匀速运动时，绳中的张力等于2F
B. 小环碰到钉子P时，绳中的张力大于2F
C. 物块上升的最大高度为
D. 速度v不能超过
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【题目】如图所示，倾角为
光滑斜面固定在水平面上，质量分别为
和
的物体
和
叠放在一起，它们一起沿斜面下滑，已知重力加速度为g，则在物体
和
沿斜面下滑的过程中，下列说法正确的是
A. 物体
对物体
的摩擦力大小为
B. 物体
对物体
的支持力大于物体
的重力
C. 物体
的机械能守恒
D. 物体
克服支持力做的功等于摩擦力对物体
做的功
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