下面有关物理学史、方法和应用的叙述中,正确的是
A.无论是亚里士多德、伽利略,还是笛卡尔都没有建立力的概念,而牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力”,为提出牛顿第一定律而确立了一个重要的物理概念
B.亚里士多德对运动的研究,确立了许多用于描述运动的基本概念,比如平均速度、瞬时速度以及加速度
C.英国物理学家麦克斯韦认为,磁场会在其周围空间激发一种电场,这种电场就是感生电场
D.机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品,是利用静电感应的原理工作的
科目:高中物理 来源: 题型:
列车长为l,铁路桥长为2l,列车匀加速行驶过桥,车头过桥头的速度为v1,车头过桥尾时的速度为v2,则车尾过桥尾时速度为( )
A.3v2-v1 B.3v2+v1
C. D.
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物理学在揭示现象本质的过程中不断发展,下列说法不正确的是
A.通电导线受到的安培力,实质上是导体内运动电荷受到洛仑兹力的宏观表现
B.穿过闭合电路的磁场发生变化时电路中产生感应电流,是因为变化磁场在周围产生了电场使电荷定向移动
C.磁铁周围存在磁场,是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流
D.踢出去的足球最终要停下来,说明力是维持物体运动的原因
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质量为m的汽车,以恒定功率P启动后沿水平道路行驶,经过一段时间后将以速度v匀速行驶,若行驶中受到的摩擦阻力大小不变,则在加速过程中车速为v/3时,汽车的加速度大小为( )
A.3P/mv B.2P/mv C.P/mv D.4P/mv
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某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。
(1)以下关于该实验的说法中正确的是( )
A.实验时,应先接通打点计时器电源 ,后释放小车
B.每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上 打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 m/s(结果保留三位有效数字)。
(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是 。
A. B.
C.
D.
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如图所示,在光滑的水平地面上有一个表面光滑的立方体Q。一长为L的轻杆下端用光滑铰链连接于O点,O点固定于地面上,轻杆的上端连接着一个可视为质点的小球P,P 和Q的质量相等,小球靠在立方体左侧,杆竖直,整个装置处于静止状态。受到轻微扰动后P倒向右侧并推动Q。下列说法中正确的是
A.在小球和立方体分离前,当轻杆与水平面的夹角为θ时,小球的速度大小
B.在小球和立方体分离前,当轻杆与水平面的夹角为θ时,立方体和小球的速度大小之比为sinθ
C.在小球和立方体分离前,小球所受的合外力一直对小球做正功
D.在落地前小球的机械能一直减少
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下列关于分子动理论和热现象的说法中正确的是(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分,每选错一个扣3分,最低得分为0分)
A.雨水没有透过布雨伞是因为液体分子表面张力的原因
B.分子间的距离r增大,分子间的作用力一定做负功,分子势能增大
C.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性
D.悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数越多,布朗运动越明显
E.熵是物体内分子运动无序程度的量度
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一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则( )
A.G>G′ B.G<G′
C.G=G′ D.无法确定
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用细绳AC和BC吊起一重为10kg的重物,两绳与水平方向的夹角如图所示.
(1)求AC绳和BC绳受到的拉力大小.
(2)如果AC绳和BC绳的最大承受力分别为100N和150N,试分析若逐渐增大重物的质量,哪一根绳将先断,并求出此时的重物的质量为多大.
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