A. | 子弹的末速度大小相等 | B. | 系统产生的热量一样多 | ||
C. | 子弹对滑块做的功相同 | D. | 子弹和滑块间的水平作用力一样大 |
分析 子弹嵌入滑块的过程,符合动量守恒,所以我们判断出最后它们的速度是相同的,由动量定理知滑块受到的冲量一样大;运用动能定理分析子弹对滑块做功的多少;然后利用动能定理或者是能量守恒得出系统产生的热能是相等的.
解答 解:A、根据动量守恒知,最后物块获得的速度(最后物块和子弹的公共速度)是相同的,故A正确.
B、子弹嵌入下层或上层过程中,系统产生的热量都等于系统减少的动能,而子弹减少的动能一样多(子弹初末速度分别相等);物块能加的动能也一样多,则系统减少的动能一样,故系统产生的热量一样多.故B正确;
C、物块获得的动能是相同的,根据动能定理,物块动能的增量等于子弹做的功,所以两次子弹对物块做的功一样多.故C正确;
D、系统产生的热量一样多,产生的热量Q=F•L相对,由于子弹相对木块的位移两次是不相同的,所以子弹和滑块间的水平作用力不一样大. 故D错误
故选:ABC
点评 本题的关键是用动量守恒知道子弹只要留在滑块中,他们的最后速度就是相同的;这是一道考查动量和能量的综合题;要注意掌握动量守恒的条件应用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若粒子能到达EG边界,则粒子速度越大,从F运动到EG边的时间越长 | |
B. | 无论v0取何值,粒子都无法到达E点 | |
C. | 能到达EF边界的所有粒子所用的时间均相等 | |
D. | 粒子从F运动到EG边所用的最长时间为$\frac{5πm}{12qB}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
t(s) | 0.0 | 0.1 | 0.2 | … | 0.8 | 0.9 | … |
v(m/s) | 0.0 | 0.5 | 1.0 | … | 2.4 | 2.1 | … |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 行星的向心力与地球的向心力之比 | |
B. | 恒星的密度与太阳的密度之比 | |
C. | 恒星的质量与太阳的质量之比 | |
D. | 行星的向心加速度与地球公转向心加速度之比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | R1两端的电压减少,电流表A的读数增大 | |
B. | R1两端的电流减少,电流表A的读数减小 | |
C. | R2两端的电流增大,电流表A的读数增大 | |
D. | R2两端的电压减少,电流表A的读数减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | M板一定带正电 | |
B. | PM2.5颗粒一定带正电 | |
C. | 若仅使PM2.5颗粒的带电量增大,颗粒一定向M板偏移 | |
D. | 若仅使PM2.5颗粒的速度增大,颗粒一定向N板偏移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 竖直位移旋钮用来调节图象在竖直方向的位置,Y增益旋钮用来调节图象在竖直方向的幅度 | |
B. | 竖直位移旋钮用来调节图象在竖直方向的幅度,Y增益旋钮用来调节图象在竖直方向的位置 | |
C. | 竖直位移旋钮和Y增益旋钮都是用来调节图象在竖直方向的位置的 | |
D. | 竖直位 移旋钮和Y增益旋钮都是用来调节图象在竖直方向的幅度的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向上移动 | B. | 向下移动 | ||
C. | 不动 | D. | 可能向上移动,也可能向下移动 |
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