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    20．如图，人站在自动扶梯上不动，随扶梯匀速上升的过程中（　　）
    A．人克服重力做功，重力势能不变
    B．支持力对人做正功，人的动能增加
    C．合外力对人不做功，人的动能不变
    D．合外力对人不做功，人的机械能不变

    分析 人站在自动扶梯上不动，随扶梯匀速上升的过程中，合力为零，动能不变，根据重力做功判断重力势能的变化，根据动能和重力势能的之和的变化判断机械能的变化．

    解答 解：A、人站在自动扶梯上不动，随扶梯匀速上升的过程中，重力做负功，重力势能增加．故A错误．
    BC、人所受的合力为零，支持力做正功，合力不做功，动能不变，重力势能增加，则机械能增加．故C正确，B错误．
    D、合外力对人做功为零，人的重力势能增加；故人的机械能增加；故D错误；
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道重力做正功，重力势能减小，重力做负功，重力势能增加，以及掌握机械能变化的判断方法

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．如图所示，倾角为θ=37°的固定斜面，一劲度系数k=18N/m的轻质弹簧的上端固定于斜面顶端，另一端固连在一质量m=1kg的光滑小球A，跟A紧靠的物块B（质量也为m）与斜面间的动摩擦因数μ=0.75，且最大摩擦力等于滑动摩擦力．图中施加在B上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均处于静止状态，且斜面对B恰无摩擦力，当搬除力F后，A和B一起沿斜面下滑到某处时分离，分离后A一直在斜面上运动，B继续沿斜面下滑，已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．
    （1）未撤除F时，弹簧的形变量为多大？
    （2）A和B分离时B的速度为多大？

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    A．4m/s2B．5m/s2C．2m/s2D．1m/s2

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    A．增大涡流，提高变压器的效率
    B．减少铁芯的电阻，以减小发热量
    C．增大铁芯中的电阻，以产生更多的热量
    D．增大铁芯中的电阻，以减小发热量

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图．图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦．在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中（　　）
    A．缓冲器的机械能不守恒B．摩擦力做功消耗机械能
    C．垫板的动能全部转化为内能D．弹簧的弹性势能全部转化为动能

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    12．汽车以恒定的功率在水平平直公路上从车站开出，受到的阻力为车重的0.1倍，汽车能达到的最大速度为vm，则当车速为$\frac{{v}_{m}}{3}$时刻的加速度为0.2g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    A．计算摆长时没有计入摆球的半径
    B．开始计时时，秒表过迟按下
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    D．试验中误将39次全振动数为40次．

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    10．如图所示，两个匀强磁场横截面分别为圆形和正方形，内部磁感应强度大小均为B，方向均垂直于纸面向里，圆的直径D等于正方形的边长．两个完全相同的带电粒子同是以相同的速度v分别飞入两个磁场区域，速度方向均与磁场方向垂直，进入圆形区域的带电粒子速度方向对准了圆心，进入正方形区域的带电粒子是沿一边的中心无助于垂直于边界线进入的，则（　　）
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