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    把一个曲率半径很大的凸透镜的弯曲表面压在另一个玻璃平面上，让单色光从上方射入，俯视可以观察到明暗相间的同心圆环，这个现象是牛顿首先发现的，这些同心圆叫做牛顿环．为了使同一级圆环的半径变大（例如从中心数起的第二条圆环），则应（　　）
    A．将凸透镜的曲率半径变大
    B．将凸透镜的曲率半径变小
    C．改用波长更长的单色光照射
    D．改用波长更短的单色光照射
    当光程差为波长的整数倍时是亮条纹，当光程差为半个波长的奇数倍时是暗条纹．换一个表面曲率半径更小的凸透镜，出现亮条纹的这一厚度向中心偏移，知圆环的半径变小．用波长变短的光照射，则出现亮条纹的这一厚度需向中心偏移，则圆环的半径变小．因此要使半径变大，则可以将凸透镜的曲率半径变大；或者改用波长更长的单色光照射．所以A、C正确，B、D错误；
    故选：AC
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用圆柱形玻璃砖做测定玻璃折射率的实验，先在白纸上放好圆柱形玻璃砖，在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2，然后在圆柱形玻璃砖另一侧观察，调整视线使P1的像被P2的像挡住，接着在眼睛所在一侧相继又插上两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像，使P4挡住P3和P1、P2的像，在纸上标出大头针位置和圆柱形玻璃砖的边界如图所示．

    (1)在图上画出所需的光路．
    (2)为了测量出玻璃砖的折射率，需要测量的物理量有________(要求在图上标出)．
    (3)测出的折射率n＝________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了减少玻璃表面光的反射损失,在玻璃表面涂上一层折射率n=1.25的增透膜.设入射光在真空中的波长="700" nm,为使这种波长的反射光能最大限度地被减弱,所涂薄膜的最小厚度应是多少?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图为两列波的干涉图，说法正确的是（　　）
    A．B、D都是振动加强的点
    B．经
    1
    4
    周期，B、D都处于平衡位置
    C．经半个周期，A点振动最强，D点振动最弱
    D．经半个周期，A、C振动加强，B、D振动减弱

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了减少光学元件的反射损失，可在光学元件表面镀上一层增透膜，利用薄膜的干涉相消来减少反射光．如果照相机镜头所镀膜对绿光的折射率为n，厚度为d，它使绿光在垂直入射时反射光完全抵消，那么绿光在真空中的波长λ0为（　　）
    A．
    d
    4
    		B．
    nd
    4
    		C．4dD．4nd

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    蚌壳内表面上有一薄层珍珠质，在白光照射下常会呈现美丽的色彩，这是（　　）
    A．光的色散现象
    B．光的干涉现象
    C．光的全反射现象
    D．蚌壳凹面对光的会聚现象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件，其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的（　　）
    A．a单缝、b滤光片、c双缝、d光屏
    B．a单缝、b双缝、c滤光片、d光屏
    C．a滤光片、b单缝、c双缝、d光屏
    D．a滤光片、b双缝、c单缝、d光屏

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “利用双缝干涉测定光的波长”实验中，双缝间距d＝0.4 mm，双缝到光屏的距离L＝0.5 m，用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所示，则：

    （1）分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数xA＝11.1mm，则xB＝________mm，相邻两条纹间距Δx＝________mm；
    （2）波长的表达式λ＝________（用Δx、L、d表示），该单色光的波长λ＝________m；
    （3）若改用频率较高的单色光照射，得到的干涉条纹间距将_______（填“变大”、“不变”或“变小”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用某种透光物制成的直角三棱镜ABC；在垂直于AC面的直线MN上插两枚大头针P1、P2，在AB面的左侧透过棱镜观察大头针P1、P2的像，调整视线方向，直到P1的像让P2的像挡住，再在观察的这一侧先后插上两枚大头针P3、P4，使P3________，P4__________。记下P3、P4的位置，移去大头针和三棱镜，过P3、P4的位置作直线与AB面相交于D，量出该直线与AB面的夹角为45°。则该透光物质的折射率n＝________.

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