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    18．下面四个图象依次分别表示四个物体A、B、C、D的加速度a、速度v、位移x和滑动摩擦力f随时间t变化的规律．其中物体受力可能平衡的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 要解决本题一是掌握各种图象的物理意义，二是正确理解和应用平衡状态．因此解题关键是看哪种图象描述的物体处于静止或匀速运动状态．

    解答 解：
    A、物体处于平衡状态时合外力为零，加速度为零，物体处于静止或匀速运动状态．图A中物体有加速度且不断减小，物体处于非平衡状态．故A错误．
    B、图B物体匀减速运动，加速度恒定，物体处于非平衡状态．故B错误．
    C、图C物体做匀速运动，因此处于平衡状态，故C正确．
    D、图D物体受摩擦力均匀减小，合外力可能为零，因此物体可能处于平衡状态，故D正确．
    故选：CD

    点评 本题结合图象的特点考察了学生对平衡状态的理解情况，角度新颖，思路开阔．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．光滑的水平轨道上的一列火车共有n节相同的车厢，n＞2，各车厢之间间隙相等，间隙长度的总和为a，第一节车厢以速度v0向第二节车厢运动，碰撞后两车厢不分开，…直到n节车厢全部运动，则货车最后的速度为$\frac{v}{n}$；从第一次碰撞开始到最后一次碰撞结束的时间为$\frac{na}{2v}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图甲所示是一打桩机的简易模型．质量m=1kg的物体在拉力F作用下从与钉子接触处由静止开始运动，上升一段高度后撤去F，到最高点后自由下落，撞击钉子，将钉子打入2cm深度，且物体不再被弹起．若以初始状态物体与钉子接触处为零势能点，物体上升过程中，机械能E与上升高度h的关系图象如图乙所示．撞击前不计所有摩擦，钉子质量忽略不计，g取10m/s2．则（　　）
    A．物体上升过程的加速度为12m/s2
    B．物体上升过程的最大速度为2m/s
    C．物体上升到0.25m高度处拉力F的瞬时功率为12W
    D．钉子受到的平均阻力为600N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．一带正电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是减小的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中符合题意的是（虚线是曲线在b点的切线）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示，长度均为L的直导线a和b平行放置．当a导线通有电流强度为I，b导线通有电流强度为2I，且方向相反的电流时，a导线受到磁场力大小为F1，b导线受到的磁场力大小为F2．a通电导线的电流在b导线处产生的磁感应强度大小B1，b通电导线的电流在a导线处产生的磁感应强度大小B2．则下列关系成立的是（　　）
    A．F1?F2B．F1=F2C．B1＜B2D．B1=B2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．气象卫星是用来拍摄云层照片、观测气象资料和测量气象数据的．我国先后自行成功研制和发射了“风云Ⅰ号”和“风云Ⅱ号”两颗气象卫星，“风云Ⅰ号”卫星轨道（极地圆轨道）与赤道平面垂直并且通过两极，绕地做匀速圆周运动的周期为12h．“风云Ⅱ号”气象卫星轨道（地球同步轨道）平面在赤道平面内，绕地做匀速圆周运动的周期为24h，则“风云Ⅱ号”卫星比“风云Ⅰ号”卫星（　　）
    A．轨道半径小B．线速度小C．角速度大D．向心加速度大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究物体运动的加速度与它受到的合外力的关系．

    （1）实验中往往需测量沙和沙桶的总重力，并认为该总重力的大小即等于小车受到的合外力大小，则关于测量前的操作，以下说法正确的是：ABD
    A．将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动穿过计时器的纸带能匀速运动．
    B．为了尽可能减少摩擦力的影响，最好选用“电火花”式打点计时器．
    C．让沙和沙桶的总重力大一些，小车运动的加速度大一些，实验结果误差会小一些．
    D．应该让沙和沙桶的总重力远小于小车的重力．
    （2）在此实验中，某同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带．如图乙是在m=100g、M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示．则小车的加速度为a=0.95m/s2，打B点时小车的速度为vB=1.0 m/s．（保留2位有效数字）

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