科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
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m(10-3kg) | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 | ||||||||||||
T(s) |
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T2(s2) | 0.729 | 0.803 | 0.876 | 0.941 | 1.016 | 1.086 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
我们知道,将两个金属电极锌、铜插入一个水果中就可以做成一个水果电池(如图所示)。现要测量水果电池的电动势和内阻,两位同学采用不同的方法进行探究。
(1)甲同学用量程为0~1V、内阻约10kΩ的电压表测水果电池的电压时读数为0.74V;用欧姆表直接测水果电池的两极,读得此时的读数为9kΩ;用灵敏电流表直接接水果电池的两极,测得电流为0.55mA。甲同学通过自己的分析认为该水果电池的电动势为0.74V,由全电路欧姆定律得内阻为,此结果与欧姆表测量结果相差很大。请你帮助分析出现这个差距的原因。(只要说出其中的两点即可)① ;② 。
(2)乙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻,电路图和实物图如图所示。
下表是测量某一水果电池时记录的数据。
请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点,并作出U随I变化的关系图象。由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为 V,内阻为 Ω。
某次实验后发现电压表坏了,丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学在利用图像法处理数据时该作出 随 变化的关系图象。另外该同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V,0.5A”的小灯泡供电,灯泡并不发光(检查电路无故障)分析其不亮的原因是 。
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科目:高中物理 来源:2012届江西省临川一中高三五月模拟考试(一)理科综合物理试卷(带解析) 题型:实验题
我们知道,将两个金属电极锌、铜插入一个水果中就可以做成一个水果电池(如图所示)。现要测量水果电池的电动势和内阻,两位同学采用不同的方法进行探究。
(1)甲同学用量程为0~1V、内阻约10kΩ的电压表测水果电池的电压时读数为0.74V;用欧姆表直接测水果电池的两极,读得此时的读数为9kΩ;用灵敏电流表直接接水果电池的两极,测得电流为0.55mA。甲同学通过自己的分析认为该水果电池的电动势为0.74V,由全电路欧姆定律得内阻为,此结果与欧姆表测量结果相差很大。请你帮助分析出现这个差距的原因。(只要说出其中的两点即可)① ;② 。
(2)乙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻,电路图和实物图如图所示。
下表是测量某一水果电池时记录的数据。
请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点,并作出U随I变化的关系图象。由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为 V,内阻为 Ω。
某次实验后发现电压表坏了,丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学在利用图像法处理数据时该作出 随 变化的关系图象。另外该同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V,0.5A”的小灯泡供电,灯泡并不发光(检查电路无故障)分析其不亮的原因是 。
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省高三五月模拟考试(一)理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题
我们知道,将两个金属电极锌、铜插入一个水果中就可以做成一个水果电池(如图所示)。现要测量水果电池的电动势和内阻,两位同学采用不同的方法进行探究。
(1)甲同学用量程为0~1V、内阻约10kΩ的电压表测水果电池的电压时读数为0.74V;用欧姆表直接测水果电池的两极,读得此时的读数为9kΩ;用灵敏电流表直接接水果电池的两极,测得电流为0.55mA。甲同学通过自己的分析认为该水果电池的电动势为0.74V,由全电路欧姆定律得内阻为,此结果与欧姆表测量结果相差很大。请你帮助分析出现这个差距的原因。(只要说出其中的两点即可)① ;② 。
(2)乙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻,电路图和实物图如图所示。
下表是测量某一水果电池时记录的数据。
请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点,并作出U随I变化的关系图象。由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为 V,内阻为 Ω。
某次实验后发现电压表坏了,丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学在利用图像法处理数据时该作出 随 变化的关系图象。另外该同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V,0.5A”的小灯泡供电,灯泡并不发光(检查电路无故障)分析其不亮的原因是 。
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
某实验小组采用如图所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车所受到的拉力F为0.20N,小车的质量为200g。
①实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是( )
A.为了平稳摩擦力
B.增大小车下滑的加速度
C.可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.可以用质量较小的砝码就可以拉动小车,以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O,在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G,相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点O至各计数点的距离,计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算,请完成计算并把结果填入表格中。
点迹 | O | A | B | C | D | E | F | G |
x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
v/(m﹒s-1) | 0.656 | 0.755 | 0.953 | 1.051 | ||||
△v 2/(m2﹒s-2) | 0.430 | 0.570 | 0.908 | 1.105 | ||||
W/J | 0.0432 | 0.0572 | 0.0915 | 0.112 |
③以W为纵坐标、以△v 2为横坐标在方格纸中作出W---△v 2图象。B 、C、E、F四点已经在图中描出,请在图中描出D点,并根据描点合理画出图象。
④根据图象分析得到的结论 。
⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理。如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带,测量数据已用字母表示在图中。小车质量为m,打点计时器的打点周期为T。利用这些数据可以验证动能定理。
请你判断这种想法是否可行?如果不行,说明理由。如果可行,写出必要的分析与推理。
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