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    4．如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到37°，物体仍保持静止，则下列各力也增大的是（　　）
    A．A受到的支持力B．A受到的静摩擦力
    C．A受到的重力D．斜面对地面向下的压力

    分析 对A受力分析，正交分解，表示出各力大小；对整体受力分析，计算地面对斜面体的支持力，再由牛顿第三定律反推即可．

    解答 解：ABC、对物体A受力分析如图，
       
        有f=mgsinθ；
         FN=mgcosθ；
        当θ变大，物体仍静止时，G不变，f增大，FN变小，
        故A、C错误，B正确；
       D、对整体受力分析，G总=FN地，
      由牛顿第三定律，斜面体对地面的压力等于总重力，不变，
        故D错误．
    故选：B

    点评 本题考查受力分析及正交分解法的使用，难度较低，受力对象的确定及牛顿第三定律的应用是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，原点O为两个大小不同的同心圆的圆心．半径为r的小圆区域I内有方向垂直xoy平面向里的匀强磁场，两圆之间的环形区域II内也有方向垂直于xoy平面的另一匀强磁场．一质量为m、电量为q、初速度为v0的带正电粒子从坐标为（0，r）的A点沿-y方向射入区域I，然后从x轴上的P点沿+x方向射出，粒子经过区域II后从Q点第2次射入区域I，已知OQ与+x方向成60°．角．不计粒子的重力．
    （1）求区域I中磁感应强度B1的大小；
    （2）求环形区域II中磁感应强度B2的大小、方向；
    （3）若要使粒子约束在磁场内，求大圆半径R的最小值；
    （4）求粒子在磁场中运动的周期T．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．物体A、B运动的v-t图象如图，在0〜t时间内，下列说法 确的中正确是（　　）
    A．A物体的加速度大小不断减小B．B物体的加速度大小不断增大
    C．A的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$（v1+v2）D．A的平均速度大小小于$\frac{1}{2}$（v1+v2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图，一质量为m的带电小球用丝线悬挂在水平向右无限大匀强电场中，已知该场强大小为E，当小球静止时，测得丝线与竖直方向的夹角为θ，此时小球距水平地面的高度为H．求：
    （1）小球带何种电荷及其电量．
    （2）当把悬线烧断后小球作何种运动？并求小球落到地面的时间及速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多．下列电器中主要利用电流的热效应工作的是（　　）
    A．电风扇B．电饭煲C．电视机D．洗衣机

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．一辆大客车正在以=72Km/h的速度匀速行驶．突然，司机看见车的正前方x0=50m 处有一只小狗，如图所示．司机立即采取制动措施．司机从看见小狗到开始制动客车的反应时间为t=0.5s，设客车制动后做匀减速直线运动．试求：
    （1）客车在反应时间t内前进的距离．
    （2）为了保证小狗的安全，客车制动的加速度至少为多大？（假设这个过程中小狗一直未动）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．某小组同学要测绘标有“3.0V 1.5W”字样小灯泡的伏安特性曲线，他们做如下测量：

    （1）小李同学用多用表测量该元件的电阻，他调零后选用“×10”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择×1倍率的电阻档（填：“×1”或“×100”），并进行正确的测量操作，多用表的示数如图（a）示，测量结果为3Ω
    （2）该组同学连好的实物图如图（b）所示，开关闭合前变阻器的滑片应置于左（填“左”或“右”）
    （3）若该组同学连接电路后检查所有元器件都完好，电流表和电压表已调零，经检查各部分接触盘好，但闭合开关后，反复调节滑动变阻器，小灯泡的亮度发生变化，但电压表和电流表示数不能调到零，则断路的导线为h（用图中字母表示）
    （4）若该组同学在实验中测得7组数据，在图（c）所示的I-U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线，当小灯泡两端电压为1.00V时，电阻等于5（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅111米的短道竞赛．运动员比赛过程中在通过弯道时如果不能很好地控制速度，将发生侧滑而摔离正常比赛路线．图中圆弧虚线Ob代表弯道，即运动正常运动路线，Oa为运动员在O点时的速度方向（研究时可将运动员看作质点）．下列论述正确的是（　　）
    A．发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心
    B．发生侧滑是因为运动员受到的合力大于所需要的向心力
    C．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa左侧
    D．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa右侧与Ob之间

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中，先采用图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动．
    （2）后来，他又用图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到上面小球落到平板上时两球应该相碰（相碰或不能相碰）；仅改变弧形轨道M的高度（AC距离保持不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动；若轨道出口处的水平初速度v0，M、N间距为h，重力加速度为g，小铁球P打在平板上的水平位移为${v}_{0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$．

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