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【题目】如图1所示,一个圆形线圈的匝数n=100匝,线圈面积S=0.2m2,线圈的电阻r=1Ω,线圈外接一个阻值R=4Ω的电阻,把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中,磁感应强度随时间的变化规律如图2所示.求

1)在04s内穿过线圈的磁通量变化量;

2)前4s内产生的感应电动势;

36s内通过电阻R的电荷量q

【答案】14×102Wb21V3

【解析】(1)根据磁通量定义式Φ=BS,那么在0~4s内穿过线圈的磁通量变化量为:

(2)由图象可知前4 s内磁感应强度B的变化率为:

4 s内的平均感应电动势为:

电路中的平均感应电流为:

又因为

所以

综上所述本题答案是:14×102Wb21V3

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图(a)装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.

1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态.

2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m

3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x= cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)基本测量仪器的读数是物理实验中最基本的能力,而高中是这一能力培养的重要阶段。请正确读出下列测量工具的读数。

______________mm ____________mm

(2)在研究匀变速直线运动实验中,在打点计时器打下的纸带上,选取一段如图所示。若所用交流电的频 率为50Hz,用刻度尺量得ABCDE各点的距 离依次为:1.23cm3.71cm7.44cm12.42cm,已知两点之间还有4个点没有画出,则物体运动的加速度大小为________(结果保留3位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B是两盏完全相同的白炽灯,L是直流电阻不计、自感系数很大的自感线圈,如果断开电键S1,闭合S2,A、B两灯都能同样发光.如果最初S1是闭合的,S2是断开的.那么,可能出现的情况是( 

A. 刚闭合S2瞬间,A灯就立即亮,而B灯则延迟一段时间才亮

B. 刚闭合S2瞬间,线圈L中的电流大于B灯的电流

C. 闭合S2时,A、B同时亮,然后A灯更亮,B灯由亮变暗

D. 闭合S2稳定后,再断S2时,A灯立即熄灭,B灯闪亮一下再熄灭

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理实验小组采用如图甲所示的装置研究平抛运动

(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是_________

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线

(2)某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放,并从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置,且l与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1x2x3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是_________

Ax2-x1=x3-x2 Bx2-x1x3-x2 Cx2-x1x3-x2 D.无法判断

(3)另一同学通过正确的实验步骤及操作,在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图丙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为L,P1P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2P2和P3之间的水平距离相等。重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P2所用的时间为_________,小球抛出时的水平速度为_________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在竖直平面内有水平向右、场强为的匀强电场。在场中有一根长为的绝缘细线,一端固定在点,另一端系质量为的带电小球,它静止时细线与竖直方向成角。如图所示,给小球一个初速度让小球恰能绕点在竖直平面内做圆周运动,取小球在最初静止时的位置为电势能和重力势能的零点, 求:

小球所带电量;

小球恰能做圆周运动的动能最小值;

小球恰能做圆周运动的机械能最小值。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图虚线是在t2(t10.2)s时刻的波形图

(1)若波速为35m/s求质点Mt1时刻的振动方向

(2)t1t2的时间内如果M通过的路程为1m那么波的传播方向怎样波速多大

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【题目】在探究牛顿第二定律时,某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系。实验装置如图所示,将轨道分上下双层排列,两小车后的刹车线穿过尾端固定板,由安装在后面的刹车系统同时进行控制(刹车系统未画出)。通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小。通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小。

已知两车质量均为200 g,实验数据如表中所示:

试根据该实验的情境,回答下列问题:

1)两小车的位移SS与加速度aa的关系满足__________________

2)分析表中数据可得到结论:________________________________________

3)该装置中的刹车系统的作用是______________________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ACBC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:

(1)BC绳上的拉力大小;

(2)物体能达到平衡时,角的取值范围;

(3)的范围内,求BC绳上拉力的最小值。

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