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19.位移和路程是不同的,主要表现在位移是矢量,其方向由起点指向终点.而路程是标量,没有方向.位移的大小一般小于等于路程,只有在单向直线运动中两者相等.

分析 位移是由初位置指向末位置,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量.当做单向直线运动时,位移的大小等于路程.

解答 解:位移和路程是不同的,主要表现在位移是 矢量,其方向由 起点指向 终点.而路程是 标量,没有方向.位移的大小一般 小于等于路程,只有在 单向运动中两者相等.
故答案为:矢,起点,终点,标,小于等于,单向直线运动

点评 该题考查区别位移和路程:位移是由初位置指向末位置,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量.以及知道它们的关系:当做单向直线运动时,位移的大小等于路程.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平地面上,物体m恰好能在斜面上沿斜面匀速下滑,斜面体静止不动.若用平行斜面向下的力F推动物块,使物块加速下滑,则斜面体(  )
A.受到地面的摩擦力方向水平向左
B.受到地面的摩擦力的方向水平向右
C.在F的作用下,可能沿水平面向左运动
D.对地面的压力为(M+m)g

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,是能使带电粒子加速和偏转的装置.加速电极间的电压为U1,偏转电极间的电压为U2,偏转电极两板间距为d,板长为L.现有一质量为m,带电量为q的粒子(重力忽略),无初速的从左端进入该区域加速、偏转后从右端飞出(未打在极板上).求:

(1)带电粒子离开加速电场时的末速度;
(2)带电粒子在偏转电场中的运动时间;
(3)带电粒子在偏转电场中偏转的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.甲、乙两车均沿同一平直公路同向行驶.开始时,甲车在乙车前方s0=75m处.甲车始终以v1=10m/s的速度匀速运动.乙车作初速度为零,加速度a=2m/s2的匀加速直线运动.求:
(1)乙车追上甲车之前,两车之间的最大距离sm
(2)经过多少时间t,乙车追上甲车?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.将面积为0.50m2的线圈放在磁感应强度为2.0×10-3T的匀强磁场中,则穿过线圈的磁通量的可能值为(  )
A.1.0×10-3WbB.0.5×10-3WbC.2.5×10-3WbD.0.25×10-3Wb

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4.如图所示,A、B分别为电源E和电阻R的U-I图线,虚线C是过图线A、B交点的曲线B的切线,现将电源E与电阻R及开关、导线组成闭合电路,由图象可得(  )
A.电源的电动势为3V,此时消耗的总功率为6W
B.R的阻值随电压升高而增大,此时的阻值为1Ω
C.若再串联一定值电阻,电源的输出功率可能不变
D.此时电源消耗的热功率为4W,效率约为66.7%

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11.2009年4月15日零时16分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,成功将第2 颗北斗导航卫星送入预定轨道.北斗导航卫星是中国北斗卫星导航系统建设计划中的第二颗组网卫星,是地球同步静止轨道卫星.关于地球同步通讯卫星,下列说法错误的是(  )
A.同步卫星运行轨道一定与赤道面重合,周期是24h
B.它处于平衡状态,具有一定的高度
C.同步卫星的高度和速率是确定的值
D.它的运行速度大于7.9km/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.探究加速度与力的关系装置如图所示.带滑轮的长木板水平放置,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,细线与桌面平行.将木块放在靠近打点计时器的一端,缓慢向沙桶中添加细沙,直到木块开始运动,记下木块运动后弹簧秤的示数F,通过纸带求出木块运动的加速度a.将木块放回原处,向沙桶中添加适量细沙,释放木块…获取多组a、F数据.

(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是AB
A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放小车
B.通过缓慢添加细沙,可以方便地获取多组实验数据
C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量
D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
(2)某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图2所示,正确的是B;
由图象可知,木块所受的滑动摩擦力大小大小为2F0;若要作出木块的加速度与合力的关系,需要对图象进行修正.修正后的横坐标F应该等于2F-2F0(用F、F0表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.关于环绕地球做圆周运动的人造卫星,下列说法正确的是(  )
A.在同一轨道上运动的不同形状、不同质量的卫星线速度大小也不同
B.卫星绕地球做圆周运动时,其线速度一定不会大于第一宇宙速度
C.为通信需要,可以发射一颗“定位”于南阳市正上方的同步卫星
D.可以发射一颗卫星,使其运动的轨道平面始终与地球上某一经线平面相重合

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