分析 (1)明确实验原理,知道实验中采用的方法,从而明确应采用的基本步骤;
(2)明确实验原理和方法,从而明确哪些措施可以减小实验误差.
解答 解:(1)根据实验原理可知,本实验应测量橡皮筋的弹力大小,因此需要记录橡皮筋的方向和伸长量,故需要测量其原长和伸长量; 同时为了让两次效果相同,应记录结点O的位置;同理可知,互换位置后保持O点位置不变,再重新固定细绳和橡皮筋,测量橡皮筋的长度,故需要的步骤为:BCDEF.
(2)A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,并非要求两细绳等长,故A错误;
B、测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确;
C、用弹簧秤同时拉细绳时,拉力不能太太,也不能太小.故C错误;
D、为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故D正确;
故选:BD
故答案为:(1)BCDEF;(2)BD.
点评 该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时,要使橡皮筋产生的形变相同,即拉到同一位置.
注意所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们运动的时间tQ>tP | |
B. | 它们运动的加速度aQ<aP | |
C. | 它们的动能增加之比△EKP:△EKQ=1:2 | |
D. | 它们所带的电荷量之比qP:qQ=1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P在波谷,Q在波峰 | |
B. | P在波峰,Q在波谷 | |
C. | P、Q都在波峰 | |
D. | P通过平衡位置向上运动,Q通过平衡位置向下运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当P质点位于负向最大位移处时,b质点一定在x轴下方 | |
B. | 这列波一定沿x轴正方向传播 | |
C. | 当P质点回到平衡位置时,a质点也一定回到平衡位置 | |
D. | a质点到达正向最大位移处所需的最短时间小于0.01s | |
E. | a质点到达正向最大位移处所需的最短时间大于0.01s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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