A. | 凡是轻小物体,都可以看做质点 | |
B. | 质点是一个理想化模型,实际并不存在 | |
C. | 研究地球自转时,可以把地球看做质点 | |
D. | 体积大的物体均不能看作质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、原子核很小,但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的,所以A错误.
B、质点是忽略了物体的形状和大小,把物体看成一个具有质量的点,这是为了研究问题方便而建立的理想化模型,实际不存在,故B正确;
C、研究地球自转时,地球的大小和形状不能忽略,故不能看作质点.所以C错误;
D、体积大的物体有时也可以看成质点,如研究地球绕太阳的公转时,地球的大小可以忽略不计,可以把地球看作质点,故D错误.
故选:B
点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1N | B. | 0.1N | C. | 90N | D. | 100N |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流I=$\frac{q}{t}$ | B. | 电阻R=ρ$\frac{l}{S}$ | C. | 电场强度E=$\frac{F}{q}$ | D. | 电流I=$\frac{E}{R+r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | (M-m1-m2)c2 | B. | (M+m-m1-m2)c2 | C. | (M-m1-m2-9m)c2 | D. | (m1+m2+9m-M)c2 |
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