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    将一个力F分解为两个力F1、F2，下列情况可能的是

    A．F1或F2垂直于F B．F1、F2都与F在同一直线上
    C．F1或F2的大小等于F D．F1、F2的大小和方向都与F相同

    ABC

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    质量m = 20Kg的钢件，架在两根完全相同的、平行的长直圆柱上，如图所示．钢件的重心与两柱等距，两柱的轴线在同一水平面内，圆柱的半径r = 0.025m，钢件与圆柱间的动摩擦因数= 0.20，两圆柱各绕自己的轴线做方向相反的转动，角速度= 40rad/s，若沿平行于柱轴方向施加推力，推着钢件做速度为v0 = 0.05m/s的匀速运动，推力是多大？设钢件左右受光滑槽限制，不发生横向运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，用A．B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点()，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：

    (1)B的示数应是(  )
    A．一定变大      B．一定不变
    C．一定变小      D．变大、不变、变小均有可能
    (2)夹角β的变化应是(    )
    A．一定变大      B．一定不变
    C．一定变小      D．变大、不变、变小均有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离变为2d，可采用以下哪些方法

    A．将小球B的质量变为原来的八分之一  
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都增为原来的二倍，同时将小球B的质量变为原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在匀强电场中，将一个带电量为q，质量为m的小球由静止释放，带电小球的轨迹为一直线，该直线与竖直方向夹角为θ，如图所示，那么匀强电场的场强大小为 （  ）

    A．最大值是 B．最小值是
    C．唯一值是 D．同一方向上，可有不同的值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则（    ）

    A．滑块可能受到三个力作用 
    B．弹簧一定处于压缩状态 
    C．斜面对滑块的支持力大小可能为零 
    D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg 

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    两个可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接A,B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为

    A．mg 
    B．mg 
    C．mg  
    D．0 

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，AO、BO、CO是完全相同的三条绳子，将一根均匀的钢梁吊起。当钢梁足够重时，结果AO先断，则

    A．α>120°B．α<120°
    C．α＝120°D．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，这是斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背，AB、AC边为斧头的刃面．要使斧头容易劈开木柴，则应该(　　)

    A．BC边短一些，AB边也短一 些
    B．BC边长一些，AB边短一些
    C．BC边短一些，AB边长一些
    D．BC边长一些，AB边也长一些

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