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如图(a)所示,在倾角为θ的光滑斜面上放一物体,用一水平外力F作用于物体上,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示,若物体的初速度为零,重力加速度g取10 m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出(  )
A.斜面的高度
B.物体的质量
C.斜面的长度
D.加速度为6 m/s2时物体的速度
BD

试题分析:当外力为0时,加速度为-6m/s2,即-mgsinθ=ma,可以求出斜面的倾角;当外力等于30N时,加速度为6m/s2,即Fcosθ–mgsinθ=ma,即立刻求出物体的质量m由可知,物体沿斜面向下先做初速度为零的加速度逐渐减小的加速运动,再做加速度逐渐增大的减速运动,由运动的对称性知a=6m/s2时物体速度为零,故选BD
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

早在19世纪,匈牙利物理学家厄缶就明确指出:“沿水平地面向东运动的物体,其重量(即:列车的视重或列车对水平轨道的压力)一定要减轻。”后来,人们常把这类物理现象称为“厄缶效应”。如图1所示:我们设想,在地球赤道附近的地平线上,有一列质量是m的列车,正在以速率v,沿水平轨道匀速向东行驶。已知:(1)地球的半径R;(2)地球的自转周期T。今天我们象厄缶一样,如果仅考虑地球自转的影响(火车随地球做线速度为R/T的圆周运动)时,火车对轨道的压力为N;在此基础上,又考虑到这列火车匀速相对地面又附加了一个线速度v做更快的圆周运动,并设此时火车对轨道的压力为N/,那么单纯地由于该火车向东行驶而引起火车对轨道压力减轻的数量(N-N/)为 (       )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

关于运动和力,说法不正确的是(  )
A.物体速度为零时,合外力一定为零
B.物体作直线运动,合外力一定是恒力
C.物体作曲线运动,合外力一定是变力
D.物体作匀速运动,合外力一定为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力,下述说法中正确的是(  )
A.运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反
B.两物体间有相互的弹力作用,物体一定发生了形变
C.物体相互接触,相互之间就一定有弹力作用
D.地球上的物体一离开地面就不受到重力作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

力的作用效果是使物体的______发生改变,或者使物体的______发生改变.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计。加速度计的构造原理的示意图如图所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块,滑决两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连;两弹簧的另一端与固定壁相连。滑块原来静止,弹簧处于自然长度,滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导。设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离O点的距离为x,则这段时间内导弹的加速度(   ) 
A.方向向左,大小为B.方向向右,大小为
C.方向向左,大小为D.方向向右,大小为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,水平台面AB距地面的高度h=0.8m.有一滑块从A点以v0=6m/s的初速度在台面上做匀变速直线运动,滑块与平台间的动摩擦因数μ=0.25.滑块运动到平台边缘的B点后水平飞出。已知AB=2.2m。不计空气阻力,g取10m/s2。求:

(1)滑块从B点飞出时的速度大小v;
(2)滑块落地点到平台边缘的距离d。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,静止于A处的离子,经电压为U的加速电场加速后沿图中圆弧虚线通过静电分析器,从P点垂直CN进入矩形区域的有界匀强电场,电场方向水平向左。静电分析器通道内有均匀辐向分布的电场,已知圆弧所在处场强为E0,方向如图所示;离子质量为m、电荷量为q;,离子重力不计。

(1)求圆弧虚线对应的半径R的大小;
(2)若离子恰好能打在NQ的中点上,求矩形区域QNCD内匀强电场场强E的值;
(3)若撤去矩形区域QNCD内的匀强电场,换为垂直纸面向里的匀强磁场,要求离子能最终打在QN上,
求磁场磁感应强度B的取值范围。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平方向的匀强电场中,有一质量为m的带电小球,用长为l的细线悬于点O,当小球平衡时,细线和竖直方向的夹角为θ,现给小球一个初速度,速度方向和细线垂直,使小球恰能在竖直平面内做圆周运动,则圆周运动过程中速度的最小值为(    )
A.B.C.D.0

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