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    如图所示，甲乙两个LC振荡电路T2－C的图象，由图可知甲乙两个振荡电路的电感之比为________．

    答案：3∶1
    解析：

    振荡电路的电感之比等于T2－C图象的斜率之比，故为3∶1．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：

    A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω）
    B．电流表G（满偏电流3mA，内阻Rg=10Ω）
    C．电流表A（0～0.6A，内阻0.1Ω）
    D．滑动变阻器R1（0.20Ω，10A）
    E．．滑动变阻器R2（0～200Ω，l A）
    F．定值电阻R0 （990Ω）
    G．开关和导线若干
    （1）某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图所示中甲的（a）、（b）两个参考实验电路，其中合理的是
    b
    b
    图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选
    D
    D
    （填写器材前的字母代号）．
    （2）图乙为该同学根据（1）中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I1-I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可以得被测电池的电动势E=
    1.50
    1.50
    V，内阻r=
    0.80
    0.80
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两个小球分别固定在一根直角尺的两端A、B，直角尺的顶点O处有光滑的水平固定转动轴，且AO=BO=L．系统平衡时，AO与竖直方向夹37°角．将直角尺顺时针缓慢转动到AO部分处于水平位置而B在O的正下方后释放，让该系统由静止开始自由转动，求：
    （1）甲、乙二球的质量之比．
    （2）当A到达最低点时，A小球的速度大小v．
    （3）开始转动后B球可能达到的最大速度vm．

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    科目：高中物理 来源：2013届湖南省衡阳八中高三第二次月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置重新进行实验,结果依然可以击中,这说明:                      .

    （2）乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a.b.c.d所示,则小球平抛初速度的计算式为    （用g.L表示）

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期一调考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
    A．待测的干电池（电动势约为1. 5 V，内电阻小于1. 0Ω)
    B．电流表G（满偏电流3 mA，内阻Rg=10Ω)
    C．电流表A (0～0. 6 A，内阻0.1Ω)
    D．滑动变阻器R1(0～20Ω,10 A)
    E.．滑动变阻器R2(0～200Ω,l A)
    F．定值电阻R0 (990Ω)
    G．开关和导线若干
    (1)某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图所示中甲的（a)、 (b)两个参考实验电路，其中合理的是 　 图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选 　 （填写器材前的字母代号）

    (2）图乙为该同学根据（1)中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I1—I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可以得被测电池的电动势E=   V，
    内阻r=       Ω。

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年湖南省高三第二次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置重新进行实验,结果依然可以击中,这说明:                           .

    （2）乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a.b.c.d所示,则小球平抛初速度的计算式为     （用g.L表示）

     

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