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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时(图甲),对打出的一条纸带进行研究(电源频率为50赫兹),该同学取了A、B、C、D、E、F计数点进行研究,该同学已求出一些计数点对应的速度,其数值见图乙.
(1)关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,以下说法正确的是______
A.打点计时器应固定在长木板上靠近滑轮的一端
B.开始实验时小车应放在靠近打点计时器的位置
C.应先释放小车,再启动打点计时器
D.牵引小车的钩码质量越大越好
(2)根据纸带提供的信息,该同学已经计算出了打下B、D、E这三个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点C时小车的速度(结果小数点后保留三位),并填入下表.
计数点BCDE
v/(m?s-10.4150.5800.660
(3)以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系,根据以上数据在所给的坐标纸中(图丙)作出小车的v-t图线.
(4)根据你所做出的图象,小车在打下A点时小车的速度vA=______m/s(小数点后保留三位);小车运动的加速度a=______m/s2(小数点后保留两位).
(1)A、实验中,小车处于打点计时器和滑轮间做匀加速直线运动,所以打点计时器和滑轮间距要足够大.故A错误;
B、实验过程中,放开小车前,小车要靠近打点计时器.故B正确;
C、要先接通电源,然后再放开小车.故C错误;
D、当m<<M时,即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力.故D错误.
故选:B.
(2)打C点时的速度vC=
xBD
2T
=
(5.46-1.50)×10-2
0.08
=0.495m/s.
(3)如图所示.
(4)图象与纵坐标的交点坐标就是0时刻的速度,即打下A点时小车的速度,所以vA=0.330m/s.
图象的斜率等于小车的加速度a=
△v
△t
=
0.650-0.330
0.16
m/s2=2.00m/s2

故答案为:(1)B,(2)0.495,(3)如图所示,(4)0.330,2.00.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

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(1)计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为______m/s.
(2)计时器打下B点时的瞬时速度为______m/s.这一段小车的加速度为______m/s2(以上结果全部保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.为了由v-t图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度,其中打计数点3时小车的速度为______m/s.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学用如图甲所示装置测量重力加速度g,打下如图乙所示纸带.如果在所选纸带上取某点为O号计数点,然后每隔4个点取一个计数点,相邻计数点之间的距离记为S1、S2、S3、S4、S5、S6

(1)实验时纸带的______端应和重物相连接(选填“A”或“B”)
(2)该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)
方法A:由g1=
S2-S1
T2
,g2=
S3-S2
T2
…,g5=
S6-S5
T2
,取平均值g=9.767m/s2
方法B:由g1=
S4-S1
3T2
,g2=
S5-S2
3T2
,g3=
S6-S3
3T2
,取平均值g=9.873m/s2
从数据处理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,对实验结果起作用的数据,方法A中有______;方法B中有______.因此,选择方法______(填“A”或“B”)更合理.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

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(1)计算打计数点B时小车的速度v=______m/s;
(2)匀变速直线运动的加速度a=______m/s2

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(2)用50Hz交流低压电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,某次实验中得到一条纸带如图,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个作为计数点,分别标明0、1、2、3、4,量得x1=30mm,x2=36mm,x3=42mm,x4=48mm,则小车在打点2时的速度为______m/s,小车的加速度为______m/s2

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