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7.如图为正在测量中的多用电表表盘,如果是用直流10mA档测电流,则读数为7.2mA;如果是用直流5V档测量电压,则读数为3.59V.

分析 第二排刻度为直流电压、直流电流、交流电流的读数;

解答 解:如果是用直流10mA档测电流,选择第二排刻度,分度值为0.2mA,则读数为:7.2mA;
如果是用直流5V档测量电压,选择第二排刻度,分度值为0.1V,读数为3.59V;
故答案为:7.2;3.59.

点评 本题考查基本仪器、仪表的读数能力,多用电表本身就是粗略测量,读数时不需要估读,分度值在哪一位,读数读到哪一位即可.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,在光滑水平桌面的两端各固定一个等高的定滑轮,用轻绳经过定滑轮将弹簧秤分别与重力为8N和3N的两个物体A和B相连,物体A静止在地面上,物体B悬于半空,弹簧的劲度系数为10N/m,不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦,则(  )
A.弹簧秤所受的合力为5NB.弹簧秤的读数为3N
C.弹簧的伸长量为0.3mD.弹簧的伸长量为0.6m

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18.在人类历史上,许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,下列表述正确的是(  )
A.库仑最先提出了电荷周围存在电场的观点,安培最先提出了分子电流假说
B.法拉第建立了完整的电磁场理论,赫兹用实验证实了电磁波的存在
C.楞次得出了电磁感应的产生条件,光的偏振说明了光是一种横波
D.密立根测出了电子的电荷量,爱因斯坦创立了相对论

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,一个闭合三角形导线框ABC位于竖直平面内,其下方(略靠前)固定一根与导线框平面平行的水平直导线,导线中通以图示方向的恒定电流.释放导线框,它由实线位置下落到虚线位置未发生转动,在此过程中(  )
A.导线框中感应电流方向依次为ACBA→ABCA→ACBA
B.导线框的磁通量为零时,感应电流为零
C.导线框所受安培力的合力方向依次为向上→向下→向上
D.导线框所受安培力的合力为零,做自由落体运动

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2.关于伽利略理想实验,以下说法正确的是(  )
A.理想实验是一种实践活动
B.理想实验是一种思维活动
C.伽利略的理想实验否定了亚里士多德关于力与运动的关系
D.伽利略的理想实验证实牛顿第二定律

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图1所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到光电门B处的距离,b表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块在A处由静止开始运动.

(1)滑块通过B点的瞬时速度可表示为$\frac{b}{t}$;
(2)某次实验测得倾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{{(M+m){b^2}}}{{2{t^2}}}$,系统的重力势能减少量可表示为△Ep=$(m-\frac{M}{2})gd$,在误差允许的范围内,若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒;
(3)在上次实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的v2-d图象如图2所示,并测得M=m,则重力加速度g=9.6m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.回旋加速器是加速带电粒子的装置,其主体部分是两个D形金属盒.两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场中,并分别与高频交流电源两极相连接,从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时都得到加速,如图所示.现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能,下列方法可行的是(  )
A.增加磁场的磁感应强度B.减小狭缝间的距离
C.增大高频交流电压D.增大金属盒的半径

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16.许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安”的小工艺品.如下图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角,球和车厢相对静止,球的质量为1kg.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求车厢运动的加速度,并说明车厢的运动情况;
(2)求悬线对球的拉力.

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17.人站在斜坡式的自动扶梯上,随扶梯向上匀速运动,如图,以下说法正确的是(  )
A.人受到的重力和支持力平衡
B.人受到的合外力方向与速度方向相同
C.人受到的支持力和摩擦力的合力沿斜面向上
D.人受到的支持力和摩擦力的合力竖直向上

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