如图.光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切.轻弹簧的一端固定在轨道的左端.OP是可绕O点转动的轻杆.且摆到某处就能停在该处,另有一小钢球.现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能.(1)还需要的器材是 . .(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对能的测量.进而转化为对和的直接测量. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧 A 的一端固定在轨道的左端，OP 是可绕 O 点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一质量未知的小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．
（1）还需要的器材是

天平，刻度尺

．
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对

重力势能

的测量，进而转化为对

质量

和

高度

的直接测量．
（3）为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了两个轻弹簧 B 和 C，弹簧 A、B、C 的劲度系数均不相同．下表是记录的数据．
表一：弹簧 A

压缩量x（cm）	5	10	15	20
上升高度h（cm）	2.5	10	22.5	40

表二：压缩量 x=10cm

劲度系数k（N/m）	A	B	C
上升高度h（cm）	10	20	30

①上述操作，采用的实验方法是

控制变量法

；
②根据以上数据，你认为弹簧的弹性势能与形变量的关系是

劲度系数一定时，弹性势能与形变量的平方成正比

；与劲度系数的关系是

形变量一定时，弹性势能与劲度系数成正比

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．
（1）还需要的器材是

天平

、

刻度尺

．
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对

重力势能

（填动能或重力势能）的测量，进而转化为对

质量

和

高度

的直接测量，所以弹性势能最终可表达为

mgh

（重力加速度为g）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是
A．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降
B．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升
C．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升
D．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降

（2）如图，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．还需要的器材是

、

．
②以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对

能的测量，进而转化为对

和

的直接测量．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

（1）如图1所示，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是
A．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降
B．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升
C．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升
D．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降

（2）如图，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．还需要的器材是______、______．
②以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对______能的测量，进而转化为对______和______的直接测量．

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科目：高中物理 来源：2005年江苏省南京市高考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图1所示，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是
A．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降
B．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升
C．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升
D．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降

（2）如图，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．还需要的器材是______、______．
②以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对______能的测量，进而转化为对______和______的直接测量．

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