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    【题目】设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】C

    【解析】由A图的位移-时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故A错误；由B图的速度-时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，2-4s沿负方向运动，方向改变，故B错误；由C图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故C正确；由D图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2-3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误．故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一倾角为θ=37°的粗糙斜面固定在水平地面上，质量为m=10kg的物块在一水平推力作用下恰能从底端以的=5m/s速度匀速运动，经一段时间撤掉水平推力，物块继续上滑。已知斜面足够长，物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g=10m/s.(sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

    (1)水平推力F的大小；

    (2)撤掉推力后，物块匀减速至零的时间t及位移x。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，正方形线框abcd的边长为l，向右通过宽为L的匀强磁场，且l＜L，则在线框进入过程中穿过线框的磁通量变化情况是________，感应电流的磁场对磁通量变化起__________作用，线框中感应电流方向是______；在线框移出磁场的过程中穿过线框的磁通量变化情况是________，感应电流的磁场对磁通量变化起________作用，线框中感应电流方向是__________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平实验台A端固定，B端左右可调，将弹簧左端与实验平台固定，右端 有一可视为质点，质量为2kg的滑块紧靠弹簧（未与弹黄连接)，弹簧压缩量不同时， 将滑块弹出去的速度不同.圆弧轨道固定在地面并与一段动摩擦因素为0.4的粗糙水平地面相切D点，AB段最长时，BC两点水平距离xBC=0.9m,实验平台距地面髙度h=0.53m，圆弧半径R=0.4m，θ=37°，已知 sin37° =0.6, cos37° =0.8.完成下列问題：

    （1）轨道末端AB段不缩短，压缩弹黄后将滑块弹出，滑块经过点速度vB=3m/s，求落到C点时速度与水平方向夹角；

    （2）滑块沿着圆弧轨道运动后能在DE上继续滑行2m,求滑块在圆弧轨道上对D点的压力大小：

    （3）通过调整弹簧压缩量，并将AB段缩短，滑块弹出后恰好无碰撞从C点进入圆弧 轨道，求滑块从平台飞出的初速度以及AB段缩短的距离.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在负点电荷Q的电场中，有P、M、N、O四点，P、M、N为直角三角形的三个顶点，O为PN的中点，∠P=30°,MN=a，P、M、N、O四点处的电势分别用表示。已知，点电荷Q在P、M、N、O四点所在平面内，则（ ）

    A. P点场强大小为

    B. 连接OM的线段一定在同一个等势面上

    C. 将正的试探电荷从M点搬到N点，电势能增大

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。

    C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数。

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′ 的图示。

    F．比较力F′ 和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。

    （1）上述步骤中有两处内容有重要遗漏，分别是：_______和____________

    （2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

    B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

    C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

    D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上，现同时用大小为F1和F2、方向相反的水平力分别推木块A和斜劈B，A与B，B与地面间的动摩擦因数均为，它们均保持静止，则

    A. F1、F2一定等大反向

    B. 木块A、斜劈B间一定存在摩擦力

    C. 地面对斜劈B的支持力的大小一定等于(M＋m)g

    D. 斜劈B与地面间的摩擦力一定等于 (M＋m)g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断正确的是( )

    A. 物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大

    B. 在0～3s时间内，物体B运动的位移为10m

    C. t=3s时，物体C追上物体D

    D. t=3s时，物体C与D间距离最大

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