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    从下列哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论（　　）
    A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律D、机械能守恒定律
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个力的大小为30N，将此力分解为两个分力，这两个分力的大小不可能是（　　）
    A、10N、10NB、20N、40NC、200N、100ND、700N、720N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个共点力F1和F2，如图所示．在图中用作图法求出它们的合力F，并标出方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是工业上常用的压榨机示意图．B、C为固定铰链，A为活动铰链，在A处作用一水平力F，滑块C就以比F大得多的力压物体D．已知l=1m，h=0.05m，F=200N，C与左壁接触面光滑．求物体D受到的压力为多大？（滑块和杆的重力不计）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于惯性，下列说法正确的是（　　）
    A、在渣土车上加装限速器，其目的是速度越小，惯性也越小B、宇航员在航天器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性C、公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是因为没有控制住惯性D、战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战性能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有关力学实验，下列说法正确的是 （　　）
    A、在“验征力的平行四边形定则”实验中，两条橡皮筋的伸长量必须相同B、在“探究加速度与质量、外力之间的关系”实验中，只需一次平衡摩擦力C、在“功与速度变化的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平D、在“验证机械守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度E、在“验证机械能守恒定律”的实验中，不用测出重锤的质量F、在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测量周期应从摆球经过最高点开始计时

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、牛顿第二定律F=kam中的k一定等于1B、牛顿第二定律F=kam中的k是由F、m、a三者大小所决定的C、在物理计算中，如果所有以知量都用同一单位制中的单位表示，只要正确应用物理公式，其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的D、一般说来，物理公式只确定各物理量间的数量关系，并不同时确定其单位关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如所示，g=10m/s2，根据图中所标出的数据可计算出（　　）
    A、物体的质量B、物体与水平面间的动摩擦因数C、F为14N时，物体的速度大小D、F为14N时，物体运动的位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图1所示的实验装置，验证牛顿第二定律．图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为小车及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为6V，G是电键，

    （1）下列说法中正确的是
     
    ；
    A．平衡摩擦力时，应将砂桶和砂通过定滑轮拴在小车上
    B．砂桶和砂的质量要远小于小车的总质量
    C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
    D．应先接通电源再释放小车
    （2）请指出图中的三处错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    （3）如图2为某同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是
     
    ；
    （4）图3是某次实验中得到的一条纸带，则小车的加速度是
     
    m/s2；（计算结果保留三位有效数字）

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