练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    15．下列说法正确的是（　　）
    A．只要空间某处有变化的电场或磁场，就会在其周围产生电磁场，从而形成电磁波
    B．转换收音机频道的过程称为调制
    C．由惠更斯原理可知，折射波与入射波的频率、波长都不相等
    D．医院中彩超检查利用了波的多普勒效应

    分析 周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，而周期性变化的磁场又产生周期性变化的电场，从而产生不可分割的电磁场，并形成电磁波．
    根据首先要将声音信号转换成音频电信号，然后再通过调制器将音频信号加载到高频电流上，利用天线发射到空中．接收后利用调谐器选出特定的信号，再经放大送入扬声器；
    明确机械波的性质，知道惠更斯原理的主要内容，掌握发生明显衍射现象的条件；知道图象在波中的应用，并掌握波在生产生活中的应用．

    解答 解：A、此处的变化有周期性的变化与均匀变化之分，当均匀变化的电场或磁场时，则不会在其周围产生电磁场，也不会有电磁波存在；故A错误；
    B、转换收音机频道的过程称为调谐；故B错误；
    C、由惠更斯原理可知，折射波与入射波的频率、波长都相等；故C错误；
    D、医院中彩超检查利用了波的多普勒效应；故D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查波的性质，要注意掌握波的主要性质，掌握惠更斯原理的内容以及局限，并明确各性质的应用，电磁场理论中的变化有均匀变化与非均匀变化，当均匀变化时产生稳定的；当非均匀变化则产生非均匀变化的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．二极管是一种半导体元件，它的符号为其特点是具有单向导电性，即电流从正极流入时电阻比较小，而从负极流入时电阻比较大
    （1）某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线，因二极管外壳所印的标识模糊，为判断该 二极管的正、负极，他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻；其步骤是：将选择开关旋至合适倍率，进行欧姆调零，将黑表笔接触二极管的左端，红表笔接触右端时，指针偏角比较小；然后将红、黑表笔位置 对调后再进行测量，指针偏角比较大，由此判断右端为二极管的正极（选填“左”、“右”）；
    （2）厂家提供的伏安特性曲线如图；为了验证厂家提供的数据，该小组对加反向电压时的伏安特性曲线进 行了描绘，可选用的器材有：
    A．直流电源E：电动势5V，内阻忽略不计；    
    B．直流电源E：电动势7V，内阻忽略不计；
    C．滑动变阻器R：0-20Q；
    D．电压表V1：量程45V，内阻约500kΩ；      
    E．电压表V2：量程3V，内阻约20kΩ；
    F．电流表uA：量程300uA，内阻约400a；     
    G．电流表mA：量程50mA，内阻约5Ω；
    H．待测二极管D；                        
    I．单刀单掷开关H，导线若干
    ①为了提高测量结果的准确度，选用的器材BCDFHI（填序号字母）
    ②为了达到测量目的，请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图；（图在答题卡上）
    ③为了保护二极管，反向电压不要达到40V，请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议：在二极管支路串入一阻值合适的分压电阻起保护作用．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．对于电场中的某一点，下列各量中，与检验电荷无关的物理量是（　　）
    A．电场力FB．电场强度EC．电势能EpD．电势差U

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．质量为2kg物体用如图所示的三根完全相同的细线OA、OB、OC悬挂在天花板下，细线OA垂直于细线OB，细线OA与水平方向的夹角为37°，求细线OA、OB、OC的张力大小．如果每根细线能承受的最大拉力为100N，当重物的质量增加时，哪根细线先断，此时，重物的质量是多大？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．光滑半球固定在水平面上，球心的正上方固定一个小滑轮，细线一端系一个小球，小球置于半球面的A点，细线绕过滑轮，在另一端施一拉力F，如图所示．今缓缓地拉细线，使小球A沿球面向上移动，在此过程中小球对半球的压力N、细线拉力F的大小变化的情况是（　　）
    A．N变大，F不变B．N变小，F变大C．N变大，F变小D．N不变，F变小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．用一根细绳沿水平方向把悬挂在B点的电灯拉到实线A，细绳一端固定在墙上O点，此时细绳的拉力为 T1，电线BA对灯的拉力为T2，如果把电灯拉至图中虚线位置A′，水平细绳一端固定点在O′点，则T1和T2的大小变化是（　　）
    A．T1、T2都增大B．T1、T2都减小C．T1增大、T2增少D．T1减少，T2增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．比较机械波与电磁波，正确的说法是（　　）
    A．二者都传递能量
    B．二者传播都需要介质
    C．二者都既有横波又有纵波
    D．二者都是振动或电磁振荡停止，波立即消失

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图，两小球用三根细绳连接，悬挂于竖直墙壁的A、D两点．已知两小球重力都为G，两细绳与竖直墙壁的夹角分别为30°和60°．求：
    （1）AB绳和CD绳拉力的大小；
    （2）细绳BC与竖直方向的夹角θ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某研究小组设计了一种用一把尺子测定动摩擦因数的实验方案，如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）．
    第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；
    第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2．
    （1）在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）；
    （2）（多选）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是BCD（选填序号）
    A．h的测量
    B．H的测量
    C．L的测量
    D．x2的测量
    （3）若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5（结果保留1位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案