分析 (1)根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材.
(2)根据实验中的注意事项确定正确的步骤.
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度
(4)若机械能守恒,因为初位置的机械能为零,则每个位置动能和重力势能的绝对值应该相等,图线不重合的原因是重物和纸带下落过程中需克服阻力做功.根据动能定理,结合图线的斜率求出阻力与重物重力的比值.
解答 解:(1)在实验中需验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,所以不需要天平或弹簧秤,打点计时器可以测量时间,所以不需要秒表,在实验中需运用刻度尺测量点迹间的距离,从而求出瞬时速度以及重物下降的高度.故选:B.
(2)A、将打点计时器接到电源的交流输出端上.故A错误.
B、实验中,应先接通电源,再释放纸带.故B正确.
C、实验前,手应提住纸带上端,并使纸带竖直,重物应紧靠打点计时器.故C错误.
D、应该用刻度尺测出重物下落的高度,不能用公式计算,故D错误;
故选:B
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度,可以求出N点的速度,据图上的数据可知:vN=$\frac{{x}_{n}+{x}_{n+1}}{2T}=\frac{{d}_{n+1}{d}_{n-1}}{2T}$,
故CD正确,AB错误.
故选:CD.
(3)取打下O点时重物的重力势能为零,因为初位置的动能为零,则机械能为零,每个位置对应的重力势能和动能互为相反数,即重力势能的绝对值与动能相等,而图线的斜率不同,原因是重物和纸带下落过程中需要克服阻力做功.
根据图中的数据可以计算计算图线Ⅱ的斜率k2=2.80 J/m.
根据动能定理得,mgh-fh=$\frac{1}{2}$mv2,则mg-f=$\frac{1}{2}\frac{m{v}^{2}}{h}$,图线斜率为:k1=$\frac{mgh}{h}$=mg,
图线斜率k2=$\frac{m{v}^{2}}{2h}$,知k1-f=k2,则阻力为:f=k1-k2.
所以重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为$\frac{f}{G}$=$\frac{{k}_{1}-{k}_{2}}{{k}_{1}}$.
故答案为:(1)B;(2)B;(3)CD;(4)2.80,$\frac{{k}_{1}-{k}_{2}}{{k}_{1}}$
点评 本题关键是明确实验原理,验证重力势能的减小量与动能的增加量是否相等,知道误差来源和减小误差的方法,要明确质量可以测量,但不必须,以及知道通过求某段时间内的平均速度表示瞬时速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一个物体能够做功,就说这个物体具有能 | |
B. | 用线悬挂着的小球没有做功,所以小球没有能 | |
C. | 一个物体已做过的功越多,说明这个物体具有的能越多 | |
D. | 一个物体做了功,说明这个物体具有能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这列波的振幅为4cm | B. | 这列波的周期为2s | ||
C. | 此时x=4m处质点沿y轴正方向运动 | D. | 此时x=4m处质点的速度为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 介质B对于A或C都是光密介质 | B. | 介质B对于A或C都是光疏介质 | ||
C. | 光在介质B中的速度最大 | D. | 光在介质C中频率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块受到的摩擦力相同 | B. | 沿轨道1下滑时的位移较小 | ||
C. | 物块滑至B点时速度大小不相同 | D. | 两种情况下损失的机械能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小张对扶梯的压力小于Mgcos30°,方向垂直于斜面向下 | |
B. | 小张对扶梯的摩擦力大于Mgsin30°,方向沿斜面向上 | |
C. | 小张可能只受重力、购物车对小张的推力、扶梯对小张的摩擦力共三个力的作用 | |
D. | 若小张推购物车的水平推力变大,但小张、购物车、自动扶梯间还是能保持相对静止,扶梯受到小张的压力变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:2;1:1 | B. | 2:1;1:1 | C. | 1:2;2:1 | D. | 1:1;2:1 |
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