分析 对滑块受力分析,运用共点力平衡求出物体所受的摩擦力和支持力的大小,结合滑动摩擦力的公式求出动摩擦因数大小,对整体受力分析,根据平衡条件求解地面对斜面体的支持力大小.
解答 解:(1)用隔离法:对滑块作受力分析,如图甲所示,在平行斜面的方向上
F=m1gsin 30°+Ff,
Ff=F-m1gsin 30°=(30-5×10×0.5)N=5 N
在垂直斜面方向上,有:m1gcosθ=N1,则斜面对滑块的支持力${N}_{1}=50×\frac{\sqrt{3}}{2}=25\sqrt{3}N$,
根据f=μN得,动摩擦因数$μ=\frac{5}{25\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}}{15}$
(3)用整体法:因两个物体均处于平衡状态,故可以将滑块与斜面体当做一个整体来研究,其受力如图乙所示,由图乙可知:
在竖直方向上有FN地=(m1+m2)g-Fsin 30°=135 N.
答:(1)斜面对滑块的摩擦力大小为5N;
(2)物体和斜面之间的摩擦系数为$\frac{\sqrt{3}}{15}$;
(3)地面对斜面体的支持力大小为135N.
点评 本题是两个物体平衡的问题,首先要灵活选择研究对象,其次要正确分析受力情况.本题解答采用整体法和隔离法相结合的方法,比较简便.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 箱子受到的摩擦力方向向右 | |
B. | 人受到的摩擦力方向向右 | |
C. | 地面对木板的摩擦力方向向右 | |
D. | 若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体运动的速度随着加速度的减小而减小 | |
B. | 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 | |
C. | 加速度为正,表示物体做加速运动 | |
D. | 做匀变速直线运动的物体速度方向不发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的 | |
B. | 绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的,但可以不指向绳收缩的方向 | |
C. | 木块放到桌面上受向上的弹力,是由于木块发生微小形变产生的 | |
D. | 弹簧的弹力方向总是沿弹簧方向,但可以沿弹簧向外 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上 | |
B. | 弹簧弹力不可能为$\frac{3}{4}$mg | |
C. | 小球可能受三个力作用 | |
D. | 木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 杆对环的摩擦力大小为45N | B. | 杆对环的摩擦力大小为15N | ||
C. | 箱对地面压力为145N | D. | 箱对地面压力为85N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当F增大时,摩擦力将增大 | |
B. | 当F减小时,摩擦力一定减小 | |
C. | 当F减小时,摩擦力可能先不变,后变小 | |
D. | 当F减小为零时,摩擦力也为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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