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    13．甲、乙两位观察者，同时观察一个物体的运动，甲说“它在做匀速直线运动”，乙说“它是静止的”，这两个人的说法（　　）
    A．在任何情况下都对B．对于各自所选定的参考系都对
    C．总有一个人讲错了D．对于选定的同一个参考系都对

    分析 在研究物体是否运动时，先选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物；如果物体位置相对于参照物的位置不变，则物体是静止的，如果物体位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；所选的参照物不同，判断物体的运动和静止的结果也可能不同，这是运动和静止的相对性．

    解答 解：A、在判断一个物体时运动的还是静止的，我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体时运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．同时运动还具有绝对性，即物体的运动情况，取决于所选的参考系，故A错误；
    B、C、如果选同一参考系，那么二人的说法应该是一样的，选取不同的参考系，其运动相同，但可能与二人的说法不一样，对于各自所选定的参考系可能都对．故B正确，C错误，D错误；
    故选：B．

    点评 物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，用纸带记录小车的运动情况．如图所示，在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，并用刻度尺测出了各计数点到计数点0的距离，图中所标数据的单位是cm．

    根据纸带提供的信息，该同学计算出了打下1、2、3、4、5、6这六个计数点时小车的速度，并填入下表．
    计数点123456
    t/s0.10.20.30.40.50.6
    v/（m•s-1）0.3580.4000.4400.4850.5300.570
    （1）如果计数点0到1的距离记作x1；计数点0到2的距离记作x2，相邻两个计数点间的时间间隔为T．则打下计数点1时的速度v1可以用上述字母表示为v1=$\frac{{x}_{2}}{2T}$．
    （2）以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系如图所示，根据表中的v、t数据，在坐标系中描点，并画出小车运动的v-t图象．

    （3）根据v-t图象可知，在打计数点0时，小车的速度vo=0.310m/s（保留3位有效数字）；小车运动的加速度为0.43m/s2（保留2位有效数字）．
    （4）根据上述数据推算，打点计时器打下计数点7时，小车的速度v7=0.61m/s（保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．某汽车以10m/s的速度匀速驶向路口．当车离路口的停车线22m处时，前方绿灯还有3s熄灭，在绿灯熄灭时该车刚好停在停车线处．则该车在这3s内运动的v-t图象可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．汽车拉着拖车在公路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（　　）
    A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力
    B．汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小相等
    C．汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等
    D．汽车受到的阻力一定小于拖车受到的阻力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示为某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知（　　）
    A．小车做匀加速直线运动
    B．小车加速度的大小为0.80m/s2
    C．小车经过B点时的速度大小为0.08m/s
    D．计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为0.16m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，3s，4s．下列说法正确的是（　　）
    A．物体在AB段的平均速度为1m/s
    B．物体在ABC段的平均速度为$\frac{\sqrt{5}}{2}$ m/s
    C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
    D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．用如图所示的电路测量一节蓄电池的电动势和内阻．蓄电池的电动势约2V，内阻非常小，为防止滑动变阻器电阻过小时因电流过大而损坏器材，电路中使用了一个保护电阻R．．除蓄电池、滑动变阻器、开关、导线外，可供使用的实验器材还有：
    （1）电流表（量程0.6A、3A）
    （2）电压表（量程3V、15V）
    （3）保护电阻甲（阻值4Ω、额定功率5w）
    （4）保护电阻乙（阻值10Ω、额定功率10W）
    电流表应选0.6A量程，电压表应选3V量程，保护电阻选甲．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组学生依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：
    ①让滑块从离挡板某一距离L处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
    ②当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门（假设水流出时均匀稳定）；
    ③记录下量筒收集的水量V；
    ④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
    ⑤测得的数据见表格．
    次数123456
    L（m）4.53.93.02.11.50.9
    V（mL）9084625240
    （1）该实验利用量筒中收集的水量来表示C．（填序号）
    A．水箱中水的体积     B．水从水箱中流出的速度
    C．滑块下滑的时间     D．滑块下滑的位移
    （2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组水量V=75mL．
    （你可能用到的数据$\sqrt{52}$≈7.2，$\sqrt{53}$≈$\sqrt{54}$≈7.3，$\sqrt{55}$≈7.4）
    （3）若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的L，水量V将不变（填“增大”“不变”或“减小”）；若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的L，水量V将减小．（填“增大”“不变”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在足够长的水平边界MN下方充满匀强电场（图中未画出），同时该区域上、下部分分别充满方向垂直于纸面向外和向内的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，PQ为上下磁场的水平分界线，MN、PQ间距离为d．一个质量为m、电荷量为-q的小球，由MN上方的O点静止释放，小球向下穿过MN进入电磁场区域后做圆周运动（已知重力加速度为g）．求：
    （1）电场强度的大小和方向；
    （2）带电小球第一次穿出MN、PQ边界所围的区域，电场力所做的功；
    （3）若从某高度释放小球后，小球能回到O点，小球经过多长时间返回O点．

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