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    9．下列单位中属于国际单位制的基本单位的是（　　）
    A．库仑B．千克C．吨D．牛顿

    分析 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．

    解答 解：千克是国际单位制的基本单位．牛顿、库仑是国际单位制中的导出单位，吨是常用单位，故B正确，A、C、D错误．
    故选：B．

    点评 国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是什么，它们在国际单位制分别是什么，这都是需要学生自己记住的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．经典力学的基础是牛顿运动定律，万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬．20世纪以来，人们发现了一些新的事实，用经典力学无法解释．下列说法正确的是（　　）
    A．由于经典力学有局限性，所以它是错误的
    B．当物体的速度接近光速时，经典力学仍成立
    C．狭义相对论能描述微观粒子运动的规律
    D．量子力学能描述微观粒子运动的规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“用油膜法估测分子大小”的实验中，油酸酒精溶液的浓度为每1000mL油酸酒精溶液中有油酸0.5mL，现用滴管向量筒内滴加50滴上述溶液，量筒中的溶液体积增加了1mL，若把一滴这样的油酸酒精溶液滴入足够大盛水的浅盘中，由于酒精溶于水，油酸在水面展开，稳定后形成的油膜形状如图所示，若每一小方格的边长为25mm，回答下列问题：
    （1）这种估测方法是将每个油酸分子视为球形模型，让油酸尽可能地在水面上散开形成油膜，这层油膜的厚度可视为油酸分子直径，由题中相关信息可估测出油酸分子的直径是2×10-10m（结果保留一位有效数字）．
    （2）实验中，某同学有下列操作，其中正确的是C．
    A．在距水面约10cm的位置滴入油酸酒精溶液
    B．为便于油酸扩散形成油膜，可多滴几滴油酸酒精溶液
    C．实验前将盛水盘用洗涤剂清洗并用清水冲洗干净
    D．顺着盘壁滴入油酸酒精溶液，以免对痱子粉膜造成冲击．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于下列四幅图说法正确的是（　　）
    A．
    电子束通过铝箔时的衍射图样证实了电子具有粒子性
    B．
    发现少数α粒子发生了较大偏转，说明原子的质量绝大部分集中在很小空间范围
    C．
    根据玻尔理论，氢原子的轨道半径是任意的
    D．
    光电效应实验说明光具有粒子性

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．电荷量q=1×10-4C的带正电的小物块静止在绝缘水平面上，所在空间存在沿水平方向的电场，其电场强度E的大小与时间t的关系如图1所示，物块速度v的大小与时间t的关系如图2所示．重力加速度g=10m/s2．则（　　）
    A．物块在4s内位移是6mB．物块的质量是2kg
    C．物块与水平面间动摩擦因数是0.4D．物块在4s内电势能减少了14J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力大小为F．若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的$\frac{1}{2}$，它们之间的相互作用力大小变为（　　）
    A．$\frac{F}{4}$B．FC．4FD．16F

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于开普勒第三定律的公式$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k，下列说法正确的是（　　）
    A．式中k值，对所有行星和卫星都相等
    B．围绕不同恒星运行的行星，其k值一般不同
    C．公式只适用于绕太阳做椭圆轨道运行的行星
    D．公式适用于宇宙中所有围绕恒星运动的行星

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图a、b所示，分别用等大的拉力F作用在同一物体上，使物体沿水平面向右运动相同的位移s．a中拉力F水平向右，水平面光滑，拉力F做功为Wa，b中拉力F斜向右上方，与水平方向间的夹角为α，物体与水平面间有摩擦力，拉力F做功为Wb，则（　　）
    A．Wa=WbB．Wa＜Wb
    C．Wa＞WbD．以上三种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法如控制变量法、比值定义法、极限法等在下列研究中，可以用极限法的是（　　）
    A．研究胡克定律
    B．研究瞬时速度
    C．利用速度-时间图象研究匀变速直线运动的位移
    D．研究加速度与力、质量的关系

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