A. | 第1秒物体上坡,第2、3秒物体水平运动 | |
B. | 物体在0.5s末时的加速度比4.5s末时的加速度大 | |
C. | 8s末物体返回出发点 | |
D. | 第5s末物体位于x=5.5m处 |
分析 速度时间图象可读出速度的大小和方向,根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向,图象的“面积”大小等于位移大小,图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负.
解答 解:A、v-t图象描述的是直线,第1s内物体沿x轴正方向匀加速直线运动,第2、3秒物体沿x轴正方向匀速直线运动,故A错误;
B、根据图象的斜率大小可知,t=0.5s时的加速度比4.5s时的加速度大,故B正确;
C、图象的“面积”大小等于位移大小,图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负,
所以t=8s时物体位移为正,没有回到出发点,C错误;
D、第5s末物体位于x=$\frac{1}{2}$×(2+4)×2-$\frac{1}{2}$×1×1=5.5m,D正确;
故选:BD.
点评 本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键.能根据图象分析物体的运动情况,通过训练,培养基本的读图能力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力对物体所做的功等于物体所具有的重力势能 | |
B. | 物体克服重力所做的功等于物体所具有的重力势能 | |
C. | 重力对物体所做的功等于物体重力势能的减小量 | |
D. | 物体克服重力所做的功等于物体重力势能的增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子是从a运动到b,带正电 | B. | 粒子是从b运动到a,带正电 | ||
C. | 粒子是从a运动到b,带负电 | D. | 粒子是从b运动到a,带负电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 m/s | B. | 100 m/s | C. | 4.0 m/s | D. | 0.4 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平均速度、瞬时速度、加速度的概念最早是由伽利略建立的 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 | |
C. | 牛顿第一定律是牛顿通过大量的实验探究直接总结出来的 | |
D. | 奥斯特发现了电与磁间的关系,即电流的周围存在着磁场;法拉第通过实验发现了磁也能产生电,即电磁感应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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