A. | 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 | |
B. | 在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是铅球经过的路程 | |
C. | 汽车上的速度计测量的是汽车行驶的瞬时速度的大小 | |
D. | “北京时间10点整”指的是时间,一节课40min指的是时刻 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,我们就可以把它看成质点.路程是物体运动轨迹的长度,位移是从初位置到末位置的有向线段.当时间趋向于零时,平均速度等于瞬时速度,时间是指时间间隔,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.
解答 解:A、研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时,要看刘翔的动作,不能将他看成质点,故A错误;
B、铅球比赛中,铅球的运动轨迹是曲线,成绩是测量初末位置的水平距离,所以记录的成绩是比赛中铅球的水平位移,不是路程,故B错误;
C、汽车上的速度计测量的是汽车行驶的瞬时速度的大小,故C正确;
D、北京时间10点整在时间轴上对应的是一个点,所以是时刻,一节课40min在时间轴上对应的是一个线段,表示时间,故D错误.
故选:C
点评 本题主要考查了质点的条件、位移和路程的区别、平均速度和瞬时速度及时间与时刻的概念,注意物体看成质点的条件是:物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略研究自由落体运动运用了微小量放大法 | |
B. | 用质点来代替实际物体运用了理想模型法 | |
C. | 探究求合力的方法实验运用了控制变量法 | |
D. | 探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验中运用了理想实验法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体加速运动时,力F做的功最多 | |
B. | 物体匀速运动时,力F做的功最多 | |
C. | 物体匀减速运动时,力F的功最少 | |
D. | 力F对物体做功与物体运动快慢无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1400J 80% | B. | 1800J 80% | C. | 1800J 83.3% | D. | 2160J 83.3% |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福由α粒子散射实验提出了原子的核式结构 | |
B. | 康普顿发现了电子 | |
C. | 人类认识原子核的复杂结构是从天然放射现象开始的 | |
D. | β射线是原子核外的电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力 | |
E. | 根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子动能增大,总能量增大 | |
F. | 在光电效应的实验中,入射光的强度增大,光电子的最大初动能也增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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