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    【题目】某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量之间的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所用的钩码每只质量都是30g，他先测出不挂钩吗时的弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中（实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）则：

    钩码质量（g）

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    弹簧总长（cm）

    6．00

    7．00

    8．00

    9．00

    10．00

    11．00

    （1）在答题卡的坐标纸上作出弹簧弹力大小F与弹簧总长度x之间的函数关系的图线．

    （2）由图像求得图像的斜率为 ；该图线的数学表达式F= ．

    【答案】（1）如图；（2）30；F=30x（N）

    【解析】

    试题分析：（1）图像如图；

    （2）由图像求得图像的斜率为；该图线的数学表达式F=30x（N）

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示．

    实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大．

    （1）实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的_______而增大，随其所带电荷量的_______而增大．

    （2）此同学在探究中应用的科学方法是__________（选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。（以下结果保留两位有效数字）

    （1）有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L=20．00cm，利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4．000mm，那么测量工具a应该是__________.

    （2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录，某同学根据表格作出F—x图象．（如图乙所示）由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k值为_______N/m

    拉力F/N

    5．0

    10．0

    15．0

    20．0

    25．0

    伸长量x/cm

    1．60

    3．20

    4．80

    6．40

    8．00

    （3）这种橡皮筋的Y值等于__________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，闭合电键 S，当滑动变阻器的滑动触头 P 向上滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用 I、U1、U2 和 U3 表示，电表示数变化量的绝对值分别用 ΔI、ΔU1、ΔU2 和 ΔU3 表示．下列说法正确的是 （ ）

    A．U1变小，U2变大，U3变小，I变大

    B．U1变大，U2变小，U3变大，I变大

    C．U1/I 不变，U2/I 变小，U3/I 变小

    D．ΔU1/ΔI 不变，ΔU2/ΔI 不变，ΔU3/ΔI 不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,两平行正对的金属板A、B间加有如图乙所示的交流电压,一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在t0时刻释放该粒子,粒子会时而向A板运动,时而向B板运动,并最终打在A板上。则t0可能属于的时间段是（ ）

    A．0<t0< B． <t0< C．<t0<T D．T<t0<

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在伏安法测电阻的实验中，实验室备有以下器材：

    A．待测电阻R，阻值约为10Ω左右

    B．电压表，量程6V，内阻约为2kΩ

    C．电压表，量程15V，内阻约为10kΩ

    D．电流表，量程0．6A，内阻约为0．2Ω

    E．电流表，量程3A，内阻约为0．02Ω

    F．电源：电动势E=12V

    G．滑动变阻器1，最大阻值为10Ω，最大电流为2A

    H．滑动变阻器2，最大阻值为50Ω，最大电流为0．2A

    I．导线、电键若干

    ①为了较精确测量电阻阻值，除A、F、I之外，还要上述器材中选出该实验所用器材__________（填器材前面的代号）

    ②在虚线框内画出该实验电路图

    ③用笔画线连接实物图（图中灯泡代替待测电阻）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

    B. 质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外

    C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

    D. 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；小滑轮P被一根斜短线系与天花板上的O点，是三根细线的结点，细线b水平拉着B物体，c沿竖直方向拉着弹簧：弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态，若重物A的质量为2kg，弹簧的伸长量为5cm，∠ca=120°，重力加速度，求：

    （1）桌面对物体B的摩擦力为多少？

    （2）弹簧的劲度系数为多少？

    （3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆柱形绝热容器竖直放置，通过绝热活塞封闭着摄氏温度为t1的理想气体，活塞的质量为m，横截面积为S，与容器底部相距h1。现通过电热丝给气体加热一段时间，使其温度上升到（摄氏）t2，若这段时间内气体吸收的热量为Q，已知大气压强为p0，重力加速度为g，求：

    （1）气体的压强．

    （2）这段时间内活塞上升的距离是多少？

    （3）这段时间内气体的内能如何变化，变化了多少？

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